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某种植物果实甜味(A)对酸味(a)为显性,子叶宽大(B)对狭窄(b)为显性的,经研究证明A和B是独立遗传的,如图为植物杂交试验简图,分析下列说法正确的是(  )
A、种皮1和果皮1的基因组成都是aabb,与传粉过程中花粉的类型有关
B、果实1的味道是甜味,果实2的味道是酸味
C、胚2发育成的植株的基因型有9种,但这种植株所结果实的味道只有两种
D、在F1植株上种皮出现了性状分离现象
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:种皮和果皮都是母本的基因型,与传粉无关;胚是由卵细胞和精子受精得到的,与与传粉有关,据此作答.
解答: 解:A、种皮和果皮都是母本的基因型,与传粉无关,A错误;
B、果实1的味道是由母本决定的是酸味,果实2的味道是F1决定的是甜味,B错误;
C、胚是由卵细胞和精子受精得到的,故胚2发育成的植株的基因型有9种,但这种植株所结果实的味道只与一对基因有关,有两种味道,C正确;
D、种皮是母本的基因型,在F1植株上种皮基因型全为AaBb,不会出现性状分离现象,D错误.
故选:C.
点评:本题考查了遗传和植物个体发育相关的知识,意在考查考生对于相关知识点的理解和掌握程度.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示渗透作用装置,一段时间后液面上升的高度为h,其中半透膜为膀胱膜,装置溶液A、a起始浓度分别为MA、Ma表示;图2表示一个洋葱鳞片叶表皮细胞放在蔗糖溶液后发生质壁分离过程图.请根据图回答问题:

(1)图1中,如果A、a均为蔗糖溶液,且开始时Ma>MA,则达到平衡后MA
 
Ma(填大于、等于、小于),图1中的半透膜模拟的是成熟植物细胞的
 
,此结构由图2中
 
(填数字)组成.
(2)图2细胞发生质壁分离的内因是
 
,细胞的吸水力逐渐
 
,1与4之间充满了
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系,相关叙述正确的是(  )
A、a的种类约有20种,b的种类有8种
B、连接两个a的化学键是“NH-CO”
C、b由含氮碱基、脱氧核糖和磷酸组成
D、B因核糖核苷酸的排列顺序不同而具有多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

菜豆种皮颜色由两对非等位基因A(a)和B(b)调控.A基因控制色素合成(A出现色素,AA和Aa的效应相同),B基因因为修饰基因,淡化颜色的深度(BB和Bb修饰效应不同).现有亲代种子P1(纯种白色)和P2(纯种黑色),杂交试验如图所示,下列有关判断错误的是(  )
A、P1的基因型是aaBB
B、F2中种皮为白色的个体基因型有5种,其中纯种个体大约占
3
16
C、基因型为AAbb的植株与F1杂交,子代表现为黑色:黄褐色=1:1
D、基因型为Aabb的植株与F1杂交,子代表现为黑色:黄褐色:白色=3:3:2

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科目:高中生物 来源: 题型:

一种长尾小鹦鹉的羽毛颜色有绿色、蓝色、黄色和白色四种,由两对等位基因控制.已知只有显性基因B时羽毛为蓝色,只有显性基因Y时羽毛为黄色,当显性基因B和Y同时存在时羽毛为绿色,当显性基因B和Y都不存在时,颜色为白色.现有甲、乙、丙、丁四只小鹦鹉,甲、乙、丙均为绿色,丁为黄色,其中甲、乙为雄性,丙、丁为雌性.现将雌雄鹦鹉进行杂交,结果如下表所示.请分析并回答:
杂交组合PF1表现型及比例
组合一甲×丙绿色:黄色=3:1
组合二乙×丙全为绿色
组合三甲×丁绿色:蓝色:黄色:白色=3:1:3:1
组合四乙×丁绿色:蓝色=3:1
(1)控制小鹦鹉羽毛颜色的两对基因的遗传
 
(填“符合”或“不符合”)自由组合规律.
(2)甲、乙、丙、丁四只小鹦鹉的基因型分别是甲
 
、乙
 
、丙
 
、丁
 

(3)杂交组合三中F1代能稳定遗传的占
 
,该组合中F1代绿色小鹦鹉的基因型为
 
 
.杂交组合二中F1代绿色小鹦鹉的基因型有
 
种,其中不同于亲本基因型的概率为
 

(4)若利用一次杂交实验就能判断出杂交组合一的F1代黄色小鹦鹉的基因型,则应选择组合三中F1代白色异性小鹦鹉与该黄色小鹦鹉交配,若
 
,则该黄色小鹦鹉为纯合子;若
 
,则该黄色小鹦鹉为杂合子.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关胚胎发育的叙述正确的是(  )
A、卵裂期为胚胎发育的早期,随细胞不断分裂胚胎体积略有增加
B、滋养层将发育为胎儿的胎盘和胎膜,所以滋养层不能用来做DNA分析性别鉴定
C、原肠胚阶段才开始出现细胞分化,如形成了外胚层、内胚层和原肠胚等
D、囊胚腔阶段的胚胎的每一个细胞都具有全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于微生物代谢及其调节的表述,不正确的是(  )
A、微生物的代谢调节,是通过对酶的合成和活性的调节来实现的
B、微生物的次级代谢产物并非生长发育所必需的,因而对于微生物本身没有意义
C、人工控制微生物的代谢过程,可以更好地满足人类对微生物代谢产物的需求
D、通过诱变育种改变微生物的遗传特性,是人工控制微生物代谢的重要途径之

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科目:高中生物 来源: 题型:

高等哺乳动物受精后不久,受精卵开始进行细胞分裂,经系列分化,最后发育成一个完整的幼体,完成胚胎发育的全过程.下列叙述正确的是(  )
A、此图是胚胎发育过程中囊胚期示意图,①②③依次称之为透明带、滋养层、内细胞团
B、高等哺乳动物胚胎发育经历的时期是受精卵→卵裂期→囊胚期→桑椹胚期→原肠胚期→幼体
C、高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于囊胚期,终止于幼体诞生
D、进行胚胎分割时,应选择原肠胚期的胚胎进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

具有两对相对性状(两对等位基因分别位于两对同源染色体上)的纯合子杂交,子二代中重组性状个体数占总个体数的比例为(  )
A、
3
8
B、
5
8
C、
3
8
5
8
D、
1
16
9
16

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