A、全部鸟类 |
B、全部马尾松 |
C、全部生物 |
D、全部生物及其生存环境 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜的选择透过性 |
B、细胞膜的流动性 |
C、细胞膜的生理特性 |
D、细胞膜的功能特性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在将A和B两种植物细胞进行体细胞杂交前,必须先利用酶解法去除细胞的有关结构 |
B、若该过程是制备人抗某病毒的单克隆抗体的过程,则在培养D细胞的培养液中通常要加入一定量抗生素、血清等物质 |
C、与传统的有性杂交相比,细胞融合技术优越性在于定向地改造生物的性状 |
D、人工诱导动物细胞融合可用灭活的病毒作为诱导剂,而植物细胞融合不能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、肉毒杆菌中除核糖体外不含其他细胞结构 |
B、神经毒素蛋白能够阻止兴奋在神经元之间的传导 |
C、神经毒素蛋白会影响突触小泡与突触前膜的融合 |
D、乙酰胆碱的合成和分泌离不开核糖体和高尔基体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①④⑥ | B、①③④⑤ |
C、②④⑤ | D、②③④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有丝分裂和减数分裂均可发生基因突变,染色体数目变异,但有丝分裂不能发生染色体结构的变异 |
B、有丝分裂及减数第二次分裂的细胞中均无同源染色体 |
C、减数分一次分裂与减数第二次分裂的后期,细胞内染色体数目相同 |
D、三倍体西瓜高度不育是因为无同源染色体 |
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