浓度(mmol/kg) | |||
组织中乳酸 | 组织中乙醇 | 水中乙醇 | |
对照 | 0.18 | 0 | 0 |
缺氧 | 5.81 | 4.53 | 3.63 |
A. | 形成乙醇可使金鱼避免酸中毒 | B. | 组织中的乳酸与平时相差不多 | ||
C. | 厌氧代谢终产物为乳酸 | D. | 生命活动的能量来自有氧呼吸 |
分析 金鱼能忍受缺氧,缺氧条件下无氧呼吸形成乳酸,在4℃下缺氧12小时后,组织中乳酸在厌氧代谢中形成乙醇,这样可使金鱼避免酸中毒.由表中数据可知:在缺氧的条件下,组织中的乳酸与平时相差较大.
解答 解:A、乳酸在厌氧代谢中形成乙醇后,可使金鱼避免酸中毒,A正确;
B、比较对照组和缺氧组可知,组织中的乳酸与平时相差较大,B错误;
C、由题意可知,在缺氧条件下,乳酸会形成乙醇,可见厌氧代谢的终产物不是乳酸,C错误;
D、金鱼生命活动的能量来自有氧呼吸和无氧呼吸,D错误.
故选:A.
点评 本题以金鱼为素材,结合表格考查细胞呼吸的相关知识,意在考查考生分析题文和表格提取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,解决生物学问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 番茄开花后,喷施适宜浓度的生长素可防止果实脱落 | |
B. | 植物激素既可以直接参与代谢,又可以给细胞传达调节代谢的信息 | |
C. | 生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长 | |
D. | 对植物生长发育有显著影响的微量有机物就是植物激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a、b、c 表示温度,则一定是 a>b>c | |
B. | a、b、c 表示酶的浓度,则 a>b>c | |
C. | a、b、c 表示底物的浓度,则 a>b>c | |
D. | a、b、c 表示温度,则不可能是 a>b>c |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞形态改变 | B. | 细胞核与细胞质的比值增大 | ||
C. | 形成叶绿体 | D. | 细胞中蛋白质种类发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌可以是消费者与分解者,但不会成为生产者 | |
B. | 马排出的粪便中的能量属于生产者同化能量的一部分 | |
C. | 一只狐狸捕食了一只鸡,则该狐狸获得了该鸡能量的10%至20% | |
D. | 物质循环指的是各种化合物在无机环境与生物群落之间往复循环 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核膜受损,细胞癌变 | B. | 消化酶的合成分泌减少 | ||
C. | 细胞的呼吸作用减弱 | D. | 细胞内核糖体合成增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若去掉花瓣细胞的细胞壁,细胞就不能渗透吸水 | |
B. | 取花瓣不同部位观察到的质壁分离程度可能不同 | |
C. | 细胞的质壁分离程度越大,细胞的吸水能力越弱 | |
D. | 质壁分离复原的过程中,细胞液的渗透压逐渐升高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 马铃薯块茎捣碎后的提取液中能检测出蛋白质 | |
B. | 先将淀粉、淀粉酶混合再置于不同温度条件下,可探究温度对酶活性的影响 | |
C. | 调查土壤小动物丰富度时可用样方法,并可以用目测估计法统计各种群的数量 | |
D. | 调查培养液中酵母菌种群数量变化时,将样液滴入血球计数板后盖上盖玻片,用高倍镜观察 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在观察植物细胞质壁分离和复原的实验过程中,一个发生了细胞质壁分离和复原的细胞,其细胞液浓度的变化曲线是( )
A. B.
C. D.
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