A、
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B、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若图中①为某种多聚体的单体,则①最可能是氨基酸 |
B、若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖原 |
C、若②存在于皮下和内脏器官周围等部位,则②可能是脂肪 |
D、若③为多聚体,且能贮存生物的遗传信息,则③是染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、脂质不参与生命活动的调节 |
B、蛋白质是生物体主要的能源物质 |
C、核酸是生物体储存遗传信息的物质 |
D、糖类不参与细胞识别 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、水作为生理功能的一种原料 |
B、通过囊状结构增大膜面积 |
C、可通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成 |
D、产生的ATP可用于各种生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、n2,
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B、2n,
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C、2n,
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D、2n,
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、产生上述两种现象的根本原因是相同的 |
B、浒苔和蓝藻都通过有丝分裂大量繁殖 |
C、浒苔和蓝藻都能进行光合作用,但是只有浒苔细胞中具有叶绿体 |
D、这两种现象警示我们应该坚持可持续发展战略 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、任何一个物种都不能单独进化 |
B、生物进化导致生物多样性的产生 |
C、共同进化只发生在不同物种之间 |
D、自然选择对中性的基因突变不起作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、正常情况下,糖类是能源物质,脂肪是细胞内良好的储能物质 |
B、脂肪中氧的含量少氢的含量多所以释放能量较多 |
C、等质量下,糖类比脂肪在氧化分解时产生的水多 |
D、等质量下,脂肪比糖类在氧化分解时耗氧量多 |
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