如图,下列关于细胞膜结构和功能的叙述,不正确的是 ( )
A. ①是糖蛋白,具有识别,保护和润滑作用
B. Ⅰ是细胞膜的外侧,决定细胞膜选择透过性的是②
C. O2通过a方式进入细胞
D. b的运输方式需要消耗能量
科目:高中生物 来源:2017届云南省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关生态系统的信息传递,正确的叙述是( )
A.生态系统中物理信息的来源只能是无机环境
B.动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息
C.生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的
D.利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治
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科目:高中生物 来源:2017届湖南省湘西自治州高三第一次质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
人体血糖平衡的调节以体液调节为主,同时又受神经调节。下图为人体血糖调节的示意图,X、Y和Z表示信息分子,请回答下列问题:
(1)图中的信息分子Y是_____,信息分子X能____,从而降低血糖浓度。信息分子Z主要作用于______,促进贮存的某物质水解为葡萄糖。
(2)机体产生的某些破坏性抗体与细胞表面的受体结合导致受体被破坏,受体的化学本质是______;若受体4被抗体结合,会导致血糖浓度_____(填“升高”“降低”或“不变”)。
(3)胰岛素能通过作用于下丘脑神经元来抑制胰高血糖素的分泌。为验证此现象,研究人员将小鼠随机分成两组,一组在其下丘脑神经元周围施加_____,另一组施加等量的生理盐水。测定并比较施加试剂前后________。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
为探究酵母菌的细胞呼吸,将酵母菌破碎并进行差速离心处理,得到细胞质基质和线粒体,与酵母菌分别装入A-F试管中,加入不同的物质,进行了如下实验(见下表)。
注:“+”表示加入了适量的相关物质,“—”表示未加入相关物质
下列说法正确的是 ( )
A. 会产生酒精的试管是B、D、F
B. 会产生CO2和H2O的试管只有C
C. 根据试管B、D、F的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所
D. 只有F试管中有CO2的产生
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式,下列表述错误的是 ( )
A. 方式b的转运速率可能不受细胞呼吸的影响
B. 方式b的最大运转速率与载体蛋白数量有关
C. 乙醇分子是通过方式a来进行跨膜运输的
D. 与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于水和无机盐的叙述,错误的是( )
A. 质壁分离的复原过程中细胞的自由水/结合水比值升高
B. 活细胞的线粒体、叶绿体和核糖体中均能产生水
C. 无机盐是组成ATP、RNA和纤维素的必要成分
D. 细胞的吸水或失水能力受细胞内外无机盐浓度的影响
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
对于下列各结构在生物中的叙述,不正确的是 ( )
①叶绿体
②染色体
③核膜
④核糖体
⑤细胞壁
⑥拟核
A. 菠菜和发菜体内都含有①③④⑤ B. ①~⑤在绿藻体内都存在
C. 除①②③外其他都在颤藻的体内存在 D. 大肠杆菌和蓝藻共有的是④⑤⑥
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是
①气候、食物、天敌和传染病都将影响到大熊猫的种群密度
②在弃耕农田演替至森林的过程中,物种丰富度逐渐增加
③农田生态系统对太阳能的利用率要高于森林生态系统
④荒漠中,食草昆虫→青蛙→蛇→鹰可以构成一条食物链
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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科目:高中生物 来源:2017届新疆乌鲁木齐地区高三第二次诊断性测验生物试卷(解析版) 题型:综合题
人体进食后,胰液开始分泌。胰液分泌受神经和体液双重调节。下图为人的胰腺分泌的调节示意图,请据图分析:
(1)神经调节的基本方式是_________。
(2)在上图中,食物刺激有关感受器,最终通过迷走神经(传出神经)释放Ach作用于胰腺,引起胰液分泌,Ach是一种__________。
(3)图中酸性食糜可刺激小肠粘膜内的S细胞分泌激素X,X通过血液循环作用于胰腺细胞,引起胰液分泌,X是_______,该激素作用于靶细胞后就被___________,以维持内环境的稳定。
(4)饭后30分钟,大量的葡萄糖被人体吸收,正常人体胰腺组织中的___________细胞分泌的胰岛素可降低血糖。除食物中糖类的消化和吸收外,人体血糖的来源还包括:肝糖原的分解和___________。
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