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    在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，用DNA酶处理从S型活菌中提取的DNA，并将处理后的DNA与R型菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长．置本实验步骤的目的是（　　）
    A、证明R型菌的生长不需要外源DNA
    B、与“以 S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照
    C、证明DNA酶专一性
    D、直接明DNA酶不是促进R型菌转化的因素
    考点：肺炎双球菌转化实验
    专题：
    分析：艾弗里实验设计思路：将S型细菌的DNA、蛋白质、RNA、脂质等一一提纯，分别与R型细菌混合，单独观察它们的作用．通过实验发现S型细菌的DNA能使R细菌转化成S型细菌．为了使实验更具有说服力，应设置对照组，即用DNA酶处理从S型活菌中提取的DNA，并将处理后的DNA与R型菌混合培养．
    解答： 解：A、艾弗里实验的目的是证明DNA是转化因子，故A错误；
    B、设置该组实验的目的是与“以 S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照，更能说明DNA是转化因子，故B正确；
    C、设置该组实验的目不是证明DNA酶的专一性，而是证明DNA是遗传物质，故C错误；
    D、从S型细菌中提取的物质中不含DNA酶，所以无需证明DNA酶是遗传物质，故D错误．
    故选B．
    点评：本题考查肺炎双球菌的体外转化实验，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中甲、乙分别为T：噬菌体、艾滋病毒的结构模式图．下列说法错误的是（　　）
    A、32P标记的T2噬菌体侵染细菌后，子代噬菌体多数不含32P
    B、乙中含有逆转录酶，主要攻击破坏多种B细胞
    C、通过甲侵染细菌的实验能证明DNA是遗传物质
    D、乙比甲的突变类型相对多、突变频率相对快

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在植物体内，生长素和乙烯的关系如图所示，下列说法错误的是（　　）
    A、在乙烯的作用下，生长素的合成减少
    B、若没有生长素，植物体内无法合成乙烯
    C、生长素可在转录水平上影响乙烯的生成速率
    D、生长素和乙烯在促进菠萝开花方面起协同作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列分别与图中所示甲、乙、丙、丁相对应的陈述句中，不正确的是（　　）
    A、甲图所示生物的配子中携带A基因的概率为
    1
    2
    ，携带b基因的概率为
    1
    2
    B、乙图所示生物的细胞中很可能含有三个染色体组
    C、丁图所示生态系统内的营养结构很复杂，食物链可能多达30条
    D、丙图所示W个体一定是该致病基因的携带者

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物进化与物种形成的说法不正确的是（　　）
    A、自然选择可以定向改变种群的基因频率
    B、突变和基因重组可以使种群产生定向的变异
    C、物种的形成使得自然界中生物类型有所增加
    D、地理隔离使同种生物不同种群间不能进行基因交流

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不属于高等动物体内蛋白质功能的是（　　）
    A、构成生物膜的主要成分
    B、催化细胞内的化学反应
    C、作为细胞代谢的主要能源
    D、参与构成细胞核中的染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于高等动物体内细胞生命历程的叙述不正确的是（　　）
    A、细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程
    B、细胞的分化有利于提高生物体各种生理功能的效率
    C、细胞在癌变的过程发生了基因突变和基因重组
    D、细胞的衰老与凋亡并不能说明动物个体已经衰老

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究小组对某地群落进行调查，获得如下结果，请分析回答：

    （1）图1表示群落中物种数量与面积的关系，据图可知，调查该地区物种数量时，应选取样方的面积为
     
    ．
    （2）调查时选取了5个适宜面积的样方，获得数据见下表．
    物种
    个体数量
    样方    		 A B C D E F G H I J
    1 0 2 2 0 6 3 0 4 10 0
    2 6 4 0 3 0 0 5 3 0 8
    3 3 0 2 6 8 4 6 5 12 6
    4 5 2 0 6 4 0 8 0 8 10
    5 2 0 4 5 0 3 0 6 9 10
    A～J之间的形态结构差异属于
     
    多样性．样方1中B物种的两个个体之间的差异属于
     
    多样性，主要是由
     
    和
     
    引起的．样方1与样方2的差异是由
     
    引起的．
    （3）图2是某种取食农作物的昆虫种群数量的变化曲线，据图可知，该种群在30年中种群数量最多的是第
     
    年，此后该种群数量减少的原因可能是
     

    A．病原体感染         B．基因发生致死性突变        C．定期喷洒信息素，诱杀雄性个体          D．改变农作物种类．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    啮齿类动物如小鼠、家兔繁殖力较强，具有多对易于区分的相对性状，常被用作遗传研究的模式动物．
    （1）一对纯合的灰色雄兔与白色雌兔杂交，F1均为灰色，F1个体自由交配，F2出现的性状分离比为灰色：黑色：白色兔为9：3：4，说明家兔体色最可能由
     
    对基因控制，F2白兔中的纯合体所占的比例是
     
    ．
    （2）已知小鼠的黑毛和黄毛是一对相对性状，且黑毛由隐性基因（d）控制，但不知该基因位于常染色体上，还是位于X染色体上（不考虑同源区段）．通过调查统计种群中具有该隐性性状小鼠的
     
    可以初步推测该基因的位置．若进一步研究可以进行杂交实验，选择
     
    的亲本进行杂交，如果后代表现为
     
    ，说明该基因位于X染色体上，不是位于常染色体上．
    （3）研究证明黄毛和黑毛性状由常染色体上的一对等位基因（D、d）基因控制，并且其中一个基因纯合时能使胚胎致死．黄毛小鼠多次交配后得到子代存活小鼠中，黑毛鼠与黄毛鼠总是表现出1：2的比例，说明致死基因是控制
     
    毛的基因，子代黄毛鼠的基因型是
     
    ．
    （4）现有基因型为DD的小鼠早期胚胎，希望利用这一材料培育敲除D基因的小鼠，如果用转基因技术使d基因取代基因D，操作过程中通常采用
     
    方法将外源基因导入受体细胞．含d基因的DNA片段如图所示，所利用的某种限制性核酸内切酶的识别序列和切点是GGTAC↓C，请在方框内画出被此限制性核酸内切酶切割后所形成的含d基因的片段．

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