分析 分析图1:A细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期;图B中0~2可表示间期,2~6可分别表示减一的前、中、后、末,5~9表示减二过程,其中8~9表示减二后期.
解答 解:(1)图A细胞处于减数第二次分裂后期,且细胞质均等分裂,称为第一极体.减数第一次分裂后期,同源染色体分离,因此该细胞中不含同源染色体;该细胞含有2个染色体组;该细胞分裂形成的子细胞为极体,最终退化消失.
(2)图甲中A细胞处于减数第二次分裂后期,发生在图B中的8~9时段.
(3)测交是指杂合子与隐性纯合子杂交,因此应选择雄性的隐性纯合子.由于雄性个体的性染色体为XY,因此a基因位于X染色体上,Y染色体形态要小.故选:A.
故答案为:
(1)(第一)极体 0 2 退化消失
(2)8~9
(3)A
点评 本题考查了减数分裂、人类遗传病和伴性遗传的相关知识,意在考查考生的识图能力、能够利用题中所给有效信息进行解题的能力,有一定难度.该题目易在细胞名称上出错,对于此类题目一定要审好题,利用题干中有效信息判断出是雌性,并且通过细胞质是否均等分裂判断细胞的类型.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省晋城市高二12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如果某人的大脑皮层言语区受损时,导致不能用词语表达自己的意思,但仍能写字、看懂文字和听懂别人的谈话,则可能是下图的哪个区受损 ( )
A.W区 B.V区 C.S区 D.H区
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
对如下现代生物进化理论的概念图的说法不正确的是 ( )
A、①表示种群基因频率的改变
B、②表示基因突变
C、③表示自然选择学说
D、④表示基因、物种和生态系统三个层次
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于遗传变异的说法,正确的是 ( )
A、三倍体西瓜因进行减数分裂时染色体配对紊乱,一般不能产生可育的配子,因而果实无子
B、基因突变都可使染色体上的DNA分子中碱基对的排列顺序发生改变,但染色体变异不会
C、在玉米单倍体育种的过程中可用秋水仙素处理正在萌发的种子或幼苗使染色体加倍
D、六倍体普通小麦和二倍体黑麦杂交后代为可育的四倍体小黑麦
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 10天后,CO2处理组和对照组的蓝莓既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸 | |
B. | 第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组 | |
C. | 贮藏蓝莓前用CO2短时处理,能抑制其在贮藏时的无氧呼吸 | |
D. | 第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 功能越复杂的细胞膜,它的脂质成分越复杂 | |
B. | 功能越复杂的细胞膜,它糖脂越多 | |
C. | 细胞在癌变的过程中,细胞膜的成分并没有改变 | |
D. | 在组成细胞膜的脂质中,磷脂最为丰富 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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