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3.在细胞工程中,细胞融合一般需要用促融剂进行细胞杂交,下列物质中可以作为促融剂的是(  )
A.PEPB.PEGC.HGPD.HLA

分析 诱导动物细胞融合方法:聚乙二醇(PEG)、灭活的病毒、电激等;诱导原生质体融合的方法是离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导.

解答 解:在细胞工程中,诱导细胞融合的促融剂是PEG即聚乙二醇.
故选:B.

点评 本题考查细胞工程的相关知识,意在考查考生识记细胞融合的方法,理解运用所学知识,通过比较分析,对问题进行解释、推理,得出正确结论的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体(a)数目、核 DNA 分子(b)数目的柱形统计图.下列对该图的分析正确 的是(  )
A.①时期 DNA 未完成复制
B.③时期核膜、核仁重建,细胞中部出现细胞板
C.①→②表示着丝点分裂,染色体数目加倍,但核 DNA 分子数目不变
D.②→③表示同源染色体相互分离,染色体和核 DNA 分子数目也随之减半

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于生态系统和生物多样性的叙述错误的是(  )
A.保护生物多样性有利于提高生态系统的抵抗力稳定性
B.正反馈调节常常使生态系统远离稳态
C.生物多样性和环境气候之间是相互影响、相互作用的
D.物种多样性由群落内物种的丰富度决定

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.埃溥拉病毒(EBV)(一种丝状单链RNA病毒)引起埃博拉出血热(EBHF),导致极高的死亡率.EBV与人体宿主细胞结合后,将核酸一蛋白复合体释放至细胞质,通过如图途径进行增殖,下列推断正确的是(  )
A.过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同
B.过程②需要的氨基酸和tRNA的种类、数量相同
C.EBV增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸和ATP
D.直接将EBV的-RNA注入人体细胞将引起EBHF

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图为某种质粒的简图,小箭头所指分别为限制性核酸内切酶EcoRⅠ、BamHⅠ的酶切位点,P为转录的启动部位.已知目的基因的两端均有EcoRⅠ、BamHⅠ的酶切位点,受体细胞为无任何抗药性的原核细胞.下列有关叙述正确的是(  )
A.将含有目的基因的DNA与质粒分别用EcoRⅠ酶切,在DNA连接酶作用下,生成由两个DNA片段之间连接形成的产物有两种
B.DNA连接酶的作用是将酶切后得到的黏性末端连接起来,形成一个重组质粒时形成两个磷酸二酯键
C.为了防止目的基因反向连接和质粒自行环化,酶切时可选用的酶是EcoRⅠ和BamHⅠ
D.能在含青霉素的培养基中生长的受体细胞表明该目的基因已成功导入该细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列属于原核细胞的是(  )
A.噬菌体B.人的成熟红细胞C.肺炎双球菌D.酵母菌

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.克隆羊的成功诞生轰动世界,它不仅奠定了疾病克隆性治疗的基础,又可以解决器官移植中供体不足的问题,如图为人类对克隆羊技术的拓展和应用图.
(1)图中所涉及的现代生物技术有核移植和胚胎移植(或胚胎分割、细胞培养等)等.
(2)图中两个婴儿长大后,外貌、性格等特征与原型男人相似,这说明动物体细胞核具有全能性.
(3)使用培养基进行胚胎干细胞培养时,通常要加入血清等天然成分,除了保证被培养细胞处于无菌、无毒及充足氧气的环境中,还需要保证细胞生活所需的温度和pH,早期胚胎发育到桑椹胚阶段以前的细胞是全能细胞.
(4)图中从“内细胞团到胚胎干细胞”的培养过程中,必须用胰蛋白酶处理内细胞团,使之分散成单个细胞.胚胎干细胞形成组织、器官时,必须经过细胞的分裂和分化.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列对生态系统结构的叙述,正确的是(  )
A.每种生物在生态系统中只处在一个营养级上
B.自养生物都是生产者,是生态系统的基石
C.动物都是消费者,食草动物处于第二营养级
D.细菌都是分解者,分解者是不可缺少的成分

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.研究人员调查了生态果园及对照果园中某些害虫及害虫天敌的密度,结果如表.下列有关叙述正确的是(  )
昆虫种类害虫害虫天敌
蚜虫
(头/枝)

(头/叶)
小花蝽
(头/枝)
瓢虫
(头/枝)
盲蝽
(头/枝)
生态果园39.30.340.470.290.33
对照果园79.12.580.150.160.02
A.调查果园中蚜虫的种群密度常采用标志重捕法
B.蚜虫所同化的能量中恰有7.38%流入了瓢虫
C.生态果园流入害虫及其天敌的总能量比对照果园多
D.害虫与害虫天敌之间的数量变化是通过反馈调节实现的

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