练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    7．下列关于细胞中无机盐的阐述，不正确的是（　　）
    A．Mg是叶绿素的组成元素B．缺铁会引起贫血
    C．缺碘会引起甲亢D．血液中缺钙会引起肌肉痉挛

    分析 无机盐的作用：
    1、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分；如Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分．
    2、维持细胞的生命活动，如Ca可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐．
    3、维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态．

    解答 解：A、Mg是叶绿素的组成元素，缺镁后叶片会发黄，A正确；
    B、铁是构成血红蛋白的原料，缺铁会引起贫血，B正确；
    C、碘是合成甲状腺激素的成分，缺碘会引起地方性甲状腺肿，C错误；
    D、血液中缺钙会引起肌肉痉挛，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查无机盐的存在形式和功能，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．酿酒过程以密封为好，这是因为（　　）
    A．抑制酵母菌的有氧呼吸B．促进酵母菌的有氧呼吸
    C．抑制酵母菌的厌氧发酵D．促进酵母菌的同化作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．生物多样性是人类赖以生存和发展的基础，是人类及其子孙后代共有的宝贵财富．下面关于生物多样性及其现状和保护的叙述错误的是（　　）
    A．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性
    B．保护生物多样性就是禁止开发和利用自然资源
    C．一些生物具有药用价值属于生物多样性的直接使用价值
    D．森林和草地对水土的保持作用，体现生物多样性的间接价值

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．研究人员用样方法调查了某地北点地梅（一年生草本植物）的种群数量变化，结果如图所示．下列叙述不正确的是（　　）
    A．上图就是反映5年内北点地梅种群数量变化的数学模型
    B．1971年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段
    C．统计种群密度时，应去掉采集数据中最大值、最小值后取平均值
    D．由于环境条件的限制，5年间该种群数量持续降低

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图所示为某生态系统中的碳循环过程，下列相关叙述正确的是（　　）
    A．甲、乙、丙、丁以及无机环境构成了该生态系统的结构
    B．a、c、d过程中碳的存在形式均为有机物
    C．在物质循环过程中，无机环境中的物质可以被生物群落反复利用
    D．缓解温室效应只有通过大力植树造林

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于酶的叙述中，不正确的是（　　）
    A．酶是蛋白质B．酶的保存需要低温
    C．酶能降低反应活化能D．酶的工作需要适宜的条件

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．水是生命之源，下面是有关水与生命活动的叙述，正确的是（　　）
    A．丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程有水的生成
    B．水是有氧呼吸和无氧呼吸共同的代谢终产物
    C．有氧呼吸消耗的氧气中的氧进入到CO2中
    D．ATP转化成ADP的过程需要水

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题．他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按如图1装置实验．当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2．请分析回答：

    （1）甲、乙两组的实验变量是有无氧气，实验中需控制的无关变量主要有温度、PH、培养液量、培养液浓度等．
    （2）酵母菌产生CO2的场所是细胞质基质和线粒体．
    （3）利用提供的U型管（已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜，其余物质能通过）、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验：
    实验步骤：
    ①将等量的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记；
    ②一段时间后观察（两侧）液面的变化．
    实验结果预测和结论：
    ①如果A侧液面上升，B侧液面下降，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少；
    ②如果A侧液面下降，B侧液面上升，则有氧呼吸消耗的葡萄糖多；
    ③A、B两侧液面高度相同，有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．DNA用甲基绿染色成绿色，RNA用吡罗红染色使细胞质中成红色．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案