A. | 豌豆闭花传粉避免了外来花粉的干扰 | |
B. | 豌豆在自然状态下都是纯种 | |
C. | 豌豆具有许多明显的相对性状 | |
D. | 豌豆是异花传粉的植物 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶都含有C、H、O、N等元素,都能为相应反应物提供活化能 | |
B. | 含肽键的激素类药物既可通过注射方式使用,也可通过口服方式使用 | |
C. | DNA中含有P元素,含有DNA的生物,其遗传物质一定不是RNA | |
D. | 淀粉和糖元均含有C、H、O三种元素,两者均是储能物质,但组成单体不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中基因A、a所在的染色体发生过基因突变或染色体片段的交换 | |
B. | 图甲可对应于图乙中的de段 | |
C. | 图乙的ab段可以发生中心体的复制 | |
D. | 图乙中的cd段与质膜的流动性有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有唾液淀粉酶基因 | |
B. | 有唾液淀粉酶基因和血红蛋白基因 | |
C. | 有唾液淀粉酶基因和其他基因,但没有血红蛋白基因 | |
D. | 缺少合成血红蛋白所必需的氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 从加入酸或碱后的反应来说,生物材料更像自来水 | |
B. | 取两组健康成年小鼠,一组切除垂体,一组不做处理(对照);则实验组小鼠甲状腺激素浓度升高,生长激素先下降后上升 | |
C. | “建立血糖调节模型”的活动,可以帮助学生进一步建立物理模型和概念模型的方法(侧重在概念模型) | |
D. | 根据所得的实验数据,画pH变化曲线时,一般以pH为横轴,以加酸或碱的量为纵轴 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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