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以下关于蛋白质及其功能的描述,正确的是(  )
A、抗体分泌后,与相应抗原发生特异性结合,该过程属于体液免疫
B、神经递质受体位于突触前膜,能与受体发生特异性结合,使下一神经元一定发生兴奋
C、动物激素都是蛋白质,对生命活动具有重要调节作用
D、生长激素由下丘脑分泌,主要促进动物生长
考点:蛋白质的结构和功能的综合
专题:
分析:本题是对蛋白质的作用、神经-体液调节、免疫调节的综合性考查,根据选项涉及的内容梳理相关的知识点,分析综合进行判断.
解答: 解:A、抗体是体液免疫过程中浆细胞合成和分泌的蛋白质类物质,能源抗原特异性结合,进而消灭抗原,A正确;
B、神经递质受体位于突触后膜,能与神经递质发生特异性结合,使突触后膜发生兴奋或抑制,B错误;
C、并不是所有的动物激素都是蛋白质,如性激素属于脂质,C错误;
D、生长激素是由垂体合成和分泌的,D错误.
故选:A.
点评:本题的知识点是动物激素的本质,兴奋在突触间的传导,体液免疫的过程,生长激素的产生部位和作用,对于相关知识点的理解和综合应用是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体细胞内ATP的叙述,正确的是(  )
A、ATP中的“A”代表腺嘌呤
B、一个ATP分子中含有三个高能磷酸键
C、ATP在人体细胞中普遍存在,含量不多
D、ATP可由ADP在不依赖其他物质的条件下直接形成

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科目:高中生物 来源: 题型:

对于种群数量变化的叙述,错误的是(  )
A、在不利条件下,种群数量会急剧下降甚至消亡
B、种群数量的变化包括增长、波动、稳定、下降等
C、在自然界中,种群的增长不存在“J”型曲线
D、种群数量的变化受外界环境因素的影响,包括生物因素和非生物因素

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科目:高中生物 来源: 题型:

在线粒体内进行的有氧呼吸过程是(  )
A、第一、二阶段
B、第二、三阶段
C、第一、三阶段
D、第一、三阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:

小张往装有苹果汁的试管中加入斐林试剂,水浴加热后试管中的液体颜色将呈现(  )
A、橘黄色B、蓝色
C、砖红色D、紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:

将特定的培养基装入锥形瓶,培养酵母菌.由于操作不慎,培养基受到污染,不仅长出了酵母菌,还长出了细菌和霉菌等微生物.瓶中的一切构成了一个(  )
A、生态系统B、群落
C、种群D、不构成生物系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由1000个碱基对组成,其中腺嘌呤占全部碱基的20%.用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌,共释放出100个子代噬菌体.下列叙述正确的是(  )
A、噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等
B、释放出的子代噬菌体中含32P与只含31P的比例为1:1
C、该过程至少需要59400个游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸
D、用含32P的培养液培养可获得32P标记的噬菌体

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科目:高中生物 来源: 题型:

两个氨基酸分子形成二肽时,脱去一个(  )
A、一COOH
B、一NH2
C、H20
D、02

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞是生物体结构和功能的基本单位,也是新陈代谢的主要场所.图中的①、②、③、④是4种不同类型的细胞.请分析回答:

(1)图中属于原核细胞的是
 
,可能属于人体细胞的是
 

(2)图③与图①细胞在结构方面的最大区别是
 

(3)图示4种细胞中,能进行光合作用的是
 

(4)四种细胞中共同的遗传物质是
 
,共有的细胞器是
 

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