A. | 制备细胞膜的实验中,置于清水中的红细胞渗透压逐渐变大直至涨破 | |
B. | 观察口腔上皮细胞中的线粒体时需用健那绿染液染色,配制健那绿染液时需用清水做溶剂 | |
C. | 发生质壁分离的紫色洋葱鱗片叶表皮细胞置于清水中后,液泡颜色将变深 | |
D. | 制作洋葱根尖分生区细胞装片时,染色前需要用清水洗去解离液 |
分析 观察口腔上皮细胞线粒体前,将0.5g健那绿溶解于50mL生理盐水中,加温到30~40℃,使其充分溶解,得到新配制的质量分数为1%的健那绿染液,不能用清水,更不用洗去浮色.已发生质壁分离的洋葱鳞片叶表皮细胞置于清水中后会发生质壁分离的复原,液泡体积逐渐变大,颜色逐渐变浅.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验的流程为:解离、漂洗、染色和制片,故染色前需用清水洗去解离液.
解答 解:A、红细胞置于清水中时,不断吸水,渗透压逐渐变小,A错误;
B、配制健那绿染液时需用生理盐水做溶剂,B错误;
C、发生质壁分离的紫色洋葱鱗片叶表皮细胞置于清水中后细胞发生渗透吸水,液泡体积增大、颜色变浅,C错误;
D、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验的流程为:解离、漂洗、染色和制片,故染色前需用清水洗去解离液,D正确.
故选:D.
点评 本题考查观察细胞的有丝分裂、细胞膜的制备方法、观察线粒体和叶绿体、观察植物细胞的质壁分离和复原,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选用的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻细胞中含有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用 | |
B. | 禽流感病毒虽然能引起禽类传染病,但是它没有细胞结构,因此它不是生物 | |
C. | 水稻是真核生物,其叶肉细胞中的DNA只分布在细胞核中 | |
D. | 禽流感病毒具有高致病性,是因为它同时含有DNA和RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
基本单位 | A | B | C |
有机物 | E | F | G |
主要功能 | 能源物质 | 储能物质 | 结构物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 应向培养皿中倒入层析液 | |
B. | 应将滤液滴在b处,而不能滴在a处 | |
C. | 实验结果应是得到四个不同颜色的同心圆(近似圆形) | |
D. | 实验得到的若干个同心圆中,最小的一个圆呈黄绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可遗传变异和自然选择是新物种形成的必要条件 | |
B. | 对生物进化的方向起决定作用的是基因突变、染色体变异和基因重组 | |
C. | 进化的发生可以不经过隔离 | |
D. | 群落是生物进化的基本单位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血浆中的缓冲系统能调节血浆的PH | |
B. | 肾脏不断地排出体内多余的水、无机盐、尿素等物质 | |
C. | 内环境中血浆、组织液、淋巴等成分稳定时,机体就达到稳态 | |
D. | 呼吸系统不停地吸入氧气和排出二氧化碳 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内$\frac{自由水}{结合水}$的比值,种子萌发时比休眠时高 | |
B. | 人体细胞内 $\frac{{CO}_{2}}{{O}_{2}}$ 的比值,线粒体内比细胞质基质高 | |
C. | 细胞中$\frac{DNA}{RNA}$ 的比值,代谢旺盛的细胞比衰老细胞高 | |
D. | 适宜条件下光合作用过程中 $\frac{{C}_{5}}{{C}_{3}}$的比值,停止供应 CO2 后比停止前高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态 | |
B. | 机体在免疫应答过程中,浆细胞会分裂并产生抗体 | |
C. | 已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫病 | |
D. | 吞噬细胞吞噬病原体的过程,可以发生在非特异性免疫中,也可以发生在特异性免疫中 |
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