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    关于过敏反应的叙述，正确的是（ ）

    A．过敏反应一般会损伤组织

    B．反应特点是发病迅速，反应强烈．消退较快

    C．T细胞是过敏反应的主要免疫细胞

    D．过敏反应只发生在皮肤及呼吸道

     

    B

    【解析】

    试题分析：过敏反应是指已产生免疫的机体，在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱，其特点是：发作迅速、反应强烈、消退较快，一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；其中主要免疫细胞是B细胞；过敏反应可发生在皮肤及呼吸道，其他部位也可能发生，只有B正确。

    考点：本题考查过敏反应的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

     

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    现有三支试管①、②、③先向各试管内加入2 mL可溶性淀粉溶液，再按图中所示步骤操作，然后分别用斐林试剂检验。下列说法中不正确的是

    A．实验结果是②、③试管内出现砖红色沉淀

    B．①和③试管对照，说明酶的活性受温度的影响

    C．实验结果是①试管内出现砖红色沉淀

    D．①和②试管对照，说明酶具有专一性

     

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    （11分）观察右图，根据题意，回答下列问题：

    （1）若A是HIV正在侵入B，则B最可能是____________细胞。

    （2）若B细胞内部已经侵入了麻风杆菌，A细胞与B细胞密切接触，使B细胞裂解死亡，则A是___细胞。

    （3）若A、B表示内环境组成的两部分，且A可渗入某结构形成B，但B不能形成A，则A表示_______。在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是 ________ 细胞，它存在于_______（A、B）中。

    （4）若A是B分泌出来的某种免疫球蛋白，则B中参与其合成和分泌的细胞器有 、

    、 、 。B可来源于_______________细胞。

     

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年四川省邛崃市高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    艾滋病是HIV感染所引起的人类免疫缺陷疾病，有关艾滋病的叙述，正确的是（ ）

    A．HIV主要通过感染人体T淋巴细胞，从而影响体液免疫

    B．艾滋病人群患恶性肿瘤的比率与健康人相比没有差异

    C．HIV在繁殖过程中，利用其RNA和宿主的翻译系统合成病毒自身的蛋白质

    D．HIV主要感染人体B细胞，导致机体对其它病原微生物入侵的抵抗力下降

     

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年四川省邛崃市高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人在长期营养不良时血浆蛋白含量降低，会引起组织水肿，其原因是( )

    A.血浆渗入组织液的速度降低 B.组织液回渗速率降低

    C.淋巴生成速率降低 D.淋巴循环受阻

     

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年四川省邛崃市高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息是（ ）

    A．不同的生长素浓度对同一器官影响不同，A点促进芽的生长，D点抑制芽的生长

    B．A、B、C点对应的浓度分别是根、芽、茎生长的最适浓度，其中茎对生长素最敏感

    C．D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了根的生长

    D．幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不太灵敏

     

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年四川省邛崃市高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关内环境的叙述中，不正确的是

    A.血液中乳酸过多时，就与NaHCO3发生反应，生成乳酸钠和H2CO3

    B.人体细胞外液渗透压90％以上来源于Na+和Cl-

    C.血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关

    D.人的血浆渗透压小于细胞内液的渗透压

     

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年四川省高二上期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。

    （1）图中①表示_____________系统；甲表示B细胞增殖分化产生的浆细胞（及抗体）和______________细胞，与此过程有关的免疫活性物质是_____________________。

    （2）图中乙表示下丘脑分泌的__________________________。当动物失水过多时，下丘脑还可作用于垂体，使之释放_____________激素，促进___________________________重吸收水。

    （3）图中丙代表的信息分子来自神经元分泌的____________________。肾上腺素一经靶细胞接受并起作用后就被____________________。

    （4）由上图可知，_______________________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

     

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    (1)生长素类似物是对植物生长发育有重要 作用的一类化合物。本实验中 mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。

    (2)振荡培养的目的是：①增加溶液中的 _以满足切段细胞呼吸的需求；②使切段与溶液成分接触更 。

    (3)生长素类似物A应溶解于 中，以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少 对实验结果的影响。

    (4)图2中，对照组切段的平均长度是 mm。浓度为0.001 mg/L的溶液对切段伸长 (选填“有”或“无”)促进作用；与浓度为1 mg/L的结果相比，浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是 _。

    (5)图2中，浓度为0.1 mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应 (选填下列选项前的字母)。A．舍弃 B．修改 C．如实填写

    为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应 _。

     

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