A. | 紫花雄株甲可产生2种不同基因型的配子 | |
B. | 用酶A的抑制剂喷施红花植株后出现白花,该变异为不可遗传的变异 | |
C. | 基因B在转录时,DNA聚合酶与DNA分子的某一启动部位相结合 | |
D. | 基因A发生突变后植株表现为白花,该突变属于生化突变 |
分析 分析题图:白色的基因组成为aa--,红色的基因组成为A-bb,紫色的基因组成为A-B-.
解答 解:A、根据题意可知,紫花雄株甲、白花雌株乙的基因型分别为AAXBY、aaXbXb,A 正确;
B、用酶A的抑制剂喷施,只影响其代谢过程,该变异为不遗传的变异,B正确;
C、转录时,RNA聚合酶与DNA分子的某一启动部位相结合,C错误;
D、基因A发生突变后,影响了代谢过程,植株表现为白花,该突变属于生化突变,D正确.
故选:C.
点评 本题结合图解,考查基因与性状的关系、遗传规律等知识,要求考生识记基因控制性状的图解;掌握基因分离定律和作用组合定律的实质,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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组别 | 清水 | 浓度a | 浓度b | 浓度c | 浓度d | 浓度e |
平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
A. | 油菜素内酯对芹菜叶片生长也具有相同的生理作用 | |
B. | 浓度为e的油菜素内酯抑制芹菜生长 | |
C. | 幼苗平均株高是该实验的自变量 | |
D. | 促进幼苗生长的最适浓度在浓度b和d之间 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培养用具必须经过严格的灭菌处理,培养液则不需灭菌 | |
B. | 为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先稀释后再计数 | |
C. | 从瓶中吸出培养液进行计数之前,不必摇匀培养瓶中的培养液 | |
D. | 培养酵母菌时,必须去除培养液中的溶解氧 |
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