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    现有三粒基因型为Aa的二倍体植株的种子，其中正常株高植株（A）对矮生株高植株（a）为显性，用适宜浓度的秋水仙素溶液处理这三粒正在萌发的种子后，分别得到基因型为AAaa、aa和AA的三棵植株．以下说法正确的是（　　）
    A、在AAaa、aa和AA的三棵植株形成过程中，秋水仙素起作用的时期都是有丝分裂前期
    B、将基因型为AAaa的植株与基因型为aa的植株杂交，理论上后代的基因型及其比例为AAa：Aaa：aaa=1：2：1
    C、若已知在未用秋水仙素处理前，该二倍体植株的体细胞中含20条染色体，将题干中基因型为aa的植株的花粉授给基因型为AA的植株，若A和a基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，产生的雌配子染色体数目为11
    D、AAaa与AA杂交后代不可育的原因是减数分裂同源染色体无法正常联会
    考点：染色体数目的变异
    专题：
    分析：阅读题干可知本题涉及的知识点是基因的分离定律、基因突变和染色体数目变异，明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．
    解答： 解：A、在AAaa、aa和AA的三棵植株形成过程中，只有AAaa植株形成过程中，秋水仙素起作用的时期是有丝分裂前期，抑制纺锤体的形成；aa和AA的两棵植株形成过程中，秋水仙素起作用是诱导基因突变，所以作用的时期是有丝分裂间期，A错误；
    B、将基因型为AAaa的植株与基因型为aa的植株杂交，由于AAaa的植株产生的配子为AA、Aa和aa，比例为1：4：1，所以理论上后代的基因型及其比例为AAa：Aaa：aaa=1：4：1，B错误；
    C、由于初级卵母细胞经减数第一次分裂后产生次级卵母细胞和极体，所以若A基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，产生的雌配子染色体数目为11或9，C错误；
    D、AAaa与AA杂交后代不可育的原因是减数分裂过程中，奇数同源染色体无法正常联会，产生正常的配子，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查基因分离定律、基因突变和染色体变异的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    中国政府的“四不原则”是针对（　　）
    A、生殖性克隆人
    B、设计试管婴儿
    C、转基因动物
    D、治疗性克隆

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇是遗传学研究中一种重要的实验材料，请回答下列相关问题：
    性染色体组成XYXXXXYXO
    人的性别男女男女
    果蝇的性别雄雌雌雄
    （1）果蝇与人相似，均属于XY型性别决定．上表列出了人、果蝇的性染色体组成与性别的关系．由表可知，Y染色体只在
     
    （填“人”或“果蝇”）的性别决定中起主导作用．
    （2）自然界中的果蝇雌雄个体中都有一些个体为黄翅、一些个体为灰翅，不知道黄翅和灰翅的显隐性关系，但已知该性状受一对等位基因控制．请你设计一个通过两对杂交实验（提示：一对为正交，一对为反交）来判断这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上的方案．
    正反交实验：正交
     
    ；反交
     
    ．
    推断和结论：如果
     
     则为伴X遗传，
    如果
     
    则为常染色体遗传．
    （3）遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失引起的变异叫缺失，缺失杂合子的生活能力降低但能存活，缺失纯合子（雄性个体X染色体片段缺失也视为缺失纯合子）常导致个体死亡．现在一红眼雄果蝇XAY与一白眼雌果蝇XaXa杂交，子代中出现一只白眼雌果蝇．请设计杂交试验确定这只白眼雌果蝇的出现是由于染色体缺失造成的，还是由于基因突变引起的？
    实验方案：让这只白眼雌果蝇与
     
    杂交．
    推断和结论：如果 雌：雄为
     
    则为基因突变所致．
    如果 雌：雄为
     
    则为染色体缺失所致．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某校生物研究性学习小组在对某森林生物群落进行调查后，发现除有树木、杂草外，还有食草昆虫、兔、狼等动物．请根据所学知识分析回答下列问题：
    （1）研究小组要估算该森林中松树的种群密度，应采取
     
    法．
    （2）此森林中迁入了一种野兔，甲图为与这种野兔种群数量相关的出生率和死亡率的变化曲线．由图可知该种群在C点后死亡率明显增加的可能原因是
     
    ．
    （3）请根据甲图在坐标系中画出该种群数量的变化曲线（将B、D标在纵坐标合适的位置上）．
     

    （4）表为该森林中甲、乙两种树木种群密度的数据：
     第一年第二年第五年第八年
    甲种群4 5604 2807711
    乙种群01203 2804 600
    ①甲、乙种群之间存在的
     
    关系，可能是导致甲种群密度变化的重要因素；除此之外，影响甲种群密度变化的其他生物因素可能还有
     
    ．
    ②甲种群数量逐渐减少，甚至可能灭绝，这种状况对该生物群落中其他生物可能造成的影响是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用两个纯合玉米品种尝试多种育种方式，如图所示．有关叙述正确的是（　　）
    A、过程⑥通常利用适宜浓度秋水仙素处理幼苗
    B、过程①②③和过程⑤⑥所示育种原理都是基因重组
    C、γ射线使a基因发生了定向突变
    D、个体AAbbC的产生意味着产生了新物种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    抗维生素D佝偻病是由位于X染色体的显性致病基因决定的一种遗传病，这种疾病的遗传特点之一是（　　）
    A、人群中男性发病率高于女性
    B、男患者与正常女子结婚，其儿子均患病
    C、女患者与正常男子结婚，其子女均患病
    D、人群中女性发病率高于男性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    红细胞悬液为不透明的红色液体，而红细胞发生溶血（红细胞破裂）后，溶液会逐渐透明，所以可通过红细胞悬液澄清的速度判断红细胞溶血速度，
    进而根据红细胞溶血速度来判断物质进入红细胞的速度．
    （1）实验目的：设计实验判断葡萄糖和甘油进入红细胞的速度．
    （2）试剂用具：稀释的羊红细胞悬液、0.3mol/L的葡萄糖溶液、0.3mol/L的甘油溶液、试管、量筒、计时器、试管架、记号笔．
    （3）实验步骤：
    第一步：取2支试管，分别标记为A、B．
    第二步：
     

    第三步：
     

    （4）结论：
    ①如果加入葡萄糖的试管内溶液透明所用的时间短，说明
     
    ．
    ②如果
     
    ，说明
     
    ．
    ③如果
     
    ，说明
     
    ．
    （5）实验思考：根据研究得知，0.3mol/L的葡萄糖溶液和0.3mol/L的甘油溶液都是红细胞的等渗溶液，为什么还会使红细胞发生溶血？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图为生态系统的组成成分之间的关系，请回答：

    （1）从营养功能的角度来填写成分：
    B．
     
    ． C．
     
    ．
    （2）B主要是指
     
    ．
    （3）
     
    和
     
    是联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”（填字母）．
    （4）生态系统中最主要的成分和最活跃的成分分别是
     
    、
     
    （填字母）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    表是有关酶的实验，据表填写有关的内容：
    试管编号加入物质量（mL）温度试剂现象
    1淀粉糊、清水各237℃碘 液
    2淀粉糊、唾液淀粉酶液各237℃碘 液
    3淀粉糊、煮沸过的唾液淀粉酶液各237℃碘 液
    4淀粉糊、蔗糖酶液各237℃碘 液
    （1）1号试管中的现象是
     
    ；2号试管中的现象是
     
    ；3号试管中的现象是
     
    ；4号试管中的现象是
     
    ．
    （2）对1号和2号试管中的现象进行对照，可以得出：酶具有
     
    作用．
    （3）对2号和3号试管中的现象进行对照，可以得出：高温能使酶
     
    ．
    （4）对2号和4号试管中的现象进行对照，可以得出：酶具有
     
    ．

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