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下面是有关遗传学的概念图:

(1)填写图中①∽⑧物质或结构名称:
 
     ②
 
        ③
 
   ④
 
  ⑤
 
 
 
   ⑦
 
  ⑧
 

(2)在减数分裂的过程中,同源染色体上的
 
基因彼此分离的同时,
 
基因自由组合.
考点:证明DNA是主要遗传物质的实验,基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:分析题图:染色质和染色体是同种物质在不同时期的两种表现形态,它们主要由蛋白质和DNA组成,其中基因是由遗传效应的DNA片段,其基因单位是脱氧核苷酸,因此图中①为蛋白质,②为DNA,③为脱氧核苷酸,④是染色体;染色体包括常染色体和性染色体,也可以分为同源染色体和非同源染色体,其中非同源染色体一个染色体组,同源染色体联会形成四分体,包括4条染色单体,因此图中⑤为性染色体,⑥为染色体组,⑦为同源染色体,⑧为染色单体.
解答: 解:(1)由以上分析可知,图中①为蛋白质,②为DNA,③为脱氧核苷酸,④是染色体,⑤为性染色体,⑥为染色体组,⑦为同源染色体,⑧为染色单体.
(2)在减数分裂的过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合.
故答案为:
(1)蛋白质   DNA   脱氧核苷酸    染色体   性染色体   染色体组   同源染色体   染色单体
(2)等位    非同源染色体上的非等位基因
点评:本题结合概念图,考查基因、DNA和染色体的关系、基因自由组合定律的实质,要求考生识记基因、DNA和染色体的关系,能准确判断图中各物质的名称;识记基因自由组合定律的实质,能结合所学的知识准确答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某家族有某遗传病,如图是该家族的系谱图,请据图推断该遗传病最可能的遗传方式(  )
A、Y染色体连锁隐性基因控制的
B、常染色体显性基因控制
C、常染色体隐性基因控制
D、X染色体连锁的隐性基因控制

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞结构的说法,正确的是(  )
A、纤维素酶可以分解所有细胞的细胞壁
B、同时具有中心体和叶绿体的细胞一般是低等植物细胞
C、细胞中具有双层膜结构的细胞器有叶绿体、线粒体和内质网
D、蓝藻具有叶绿体,能进行光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关科学家实验的叙述中,错误的是(  )
A、艾弗里和赫尔希等人的实验都能证明DNA是主要的遗传物质
B、艾弗里和赫尔希等人的实验最关键的设计思路是设法把DNA和蛋白质分开
C、孟德尔成功的原因包括正确的选用实验材料和应用统计方法分析实验结果等
D、克里克除了参与DNA分子的双螺旋结构模型的构建,还提出了“中心法则”

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科目:高中生物 来源: 题型:

增加O2的供应,产量明显得到提高的是(  )
A、生产果酒B、生产果醋
C、生产果汁D、以上各项

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生理现象受其他部位生长素影响的是(  )
①棉花顶芽的生长       ②番茄子房壁细胞的发育 
③棉花侧枝生长的抑制    ④燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长.
A、①②③④B、①②③
C、②③④D、①③

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中甲、乙为雌性二倍体生物细胞分裂模式图,丙为每条染色体上DNA含量在分裂过程中的变化.

(1)甲图为
 
细胞,该细胞处于
 
期,判断依据是
 

(2)乙图下一时期染色体的行为特点是
 
.让该图所示个体与双隐性类型杂交,后代基因及其比例为
 

(3)甲图对应丙图的
 
段,该段前后细胞质中的mRNA明显减少,主要原因是
 

(4)受精作用主要体现了细胞膜的哪项功能?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列能说明生长素具两重性的作用特点的现象是(  )
A、茎的背地性B、根的向地性
C、顶端优势D、茎的向光性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关种群“S”型增长曲线的正确说法是(  )
A、“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系
B、“S”型增长曲线中的K值是指环境容纳量
C、“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关
D、种群增长不受种群密度制约

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