A、尿嘧啶核糖核苷酸 |
B、胞嘧啶核糖核苷酸 |
C、胸腺嘧啶核糖核苷酸 |
D、腺嘌呤核糖核苷酸 |
DNA | RNA | |
基本单位 | 脱氧核苷酸 | 核糖核苷酸 |
碱基 | A(腺嘌呤)、C(胞嘧啶)、G(鸟嘌呤)、T(胸腺嘧啶) | A(腺嘌呤)、C(胞嘧啶)、G(鸟嘌呤)、U(尿嘧啶) |
五碳糖 | 脱氧核糖 | 核糖 |
磷酸 | 磷酸 | 磷酸 |
分布 | 细胞核(主要)、线粒体、叶绿体 | 细胞质(主要) |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、若加大琼脂块中IAA的浓度,则甲图的胚芽鞘切段一定会更长 |
B、生长素只能由形态学上端向下端运输 |
C、感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端 |
D、生长素能促进植物生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①过程只有绿色植物才能进行,⑥过程在人体中可能发生在肝脏细胞中 |
B、⑦过程发生在饥饿状况下,代表肝糖原和肌糖原分解为葡萄糖 |
C、胰岛素能促进图中④⑤⑥⑧过程,胰高血糖素能促进图中的⑦过程 |
D、有氧条件下,④过程发生在线粒体中,无氧条件下则发生在细胞质基质中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产生水 |
B、具有细胞结构的生物其遗传物质肯定是DNA,无细胞结构的生物遗传物质是RNA |
C、核糖体、DNA、核酸等结构或物质中肯定没有核糖参与组成的是核酸 |
D、花生种子富含脂肪,小麦种子富含淀粉,淀粉和脂肪均只含有C、H、O三种元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因工程是分子水平上的生物工程 |
B、基因工程的产物对人类都是有益的 |
C、基因工程产生的变异属于基因重组 |
D、基因工程育种的优点之一是目的性强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与血糖平衡调节有关的组织器官有下丘脑、垂体、肝脏 |
B、内环境稳态的维持是通过神经-体液调节机制实现的 |
C、人进食后,血糖浓度升高,是通过刺激下丘脑相关神经兴奋,促进胰岛B细胞的分泌活动 |
D、人在寒冷环境中,甲状腺激素和肾上腺素分泌增多,使机体产热,使体温升高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、AaBb | B、AABb |
C、AAbb | D、AaBB |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、4支试管内的种群K值大小为Ⅰ>Ⅲ>Ⅳ>Ⅱ |
B、4支试管内种群的增长速率都是先增大后减小 |
C、4支试管内种群数量不会同时到达K值 |
D、试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ内的开始下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该蛋白质由4种氨基酸组成 |
B、③、⑤、⑦的形成是在核糖体上完成的 |
C、由于该多肽链游离的羧基多于氨基,所以呈酸性 |
D、该多肽形成过程中,相对分子质量减少了54 |
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