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    某种兰花有细长的花矩（如图），花矩顶端贮存着花蜜，这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成．下列叙述正确的是（　　）
    A、蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向
    B、花矩变长是兰花新种形成的必要条件
    C、口器与花矩的相互适应是共同进化的结果
    D、蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长
    考点：生物进化与生物多样性的形成
    专题：
    分析：运用现代生物进化理论和共同进化的相关知识分析资料，获取信息、解释问题的能力．由于兰花有细长的花矩，蛾具有细长口器，二者相互适应，共同进化，是长期自然选择的结果．
    解答： 解：A、生物的变异是随机的、不定向的，与环境无关，故A选项错误；
    B、新种形成的必要条件是隔离，故B选项错误；
    C、口器与花矩的相互适应是相互选择，共同进化的结果，故C选项正确；
    D、蛾的口器变长是自然选择的结果，故D选项错误．
    故选：C．
    点评：考查现代生物进化理论相关知识以及理解能力和获取信息的能力．材料比较新颖．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    黄色圆粒（YYRR）与绿色皱粒（yyrr）杂交，得F1，两对等位基因独立遗传，从F1自交所得种子中，拿出一粒绿色圆粒和一粒绿色皱粒，它们都是纯合子的概率为（　　）
    A、
    1
    16
    B、
    1
    2
    C、
    1
    8
    D、
    1
    3

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    表为四种不同细胞的比较结果，正确的是（　　）
    选项 细胞 细胞核 光合作用 染色质 细胞全能性 细胞周期
    A 绿藻细胞 无 有 无 无 有
    B 固氮菌细胞 有 无 有 有 有
    C 兔成熟红细胞 无 无 有 有 无
    D 蜜蜂卵细胞 有 无 有 有 无
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    遗传密码通常是指（　　）
    A、DNA上决定氨基酸的不同碱基序列
    B、核糖体上决定氨基酸的碱基序列
    C、信使RNA上决定氨基酸的不同碱基序列
    D、转运RNA上决定氨基酸的不同碱基序列

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是（　　）
    A、pH的调节通过神经调节实现
    B、水和无机盐平衡的调节是相互联系的
    C、血糖的调节有多种激素参与，胰岛素是唯一降血糖激素
    D、体温恒定是一个神经体液调节过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图分别表示生物体内的生物大分子的部分结构模式图，据图回答：

    （1）甲图中的三种物质都是由许多
     
    连接而成的，其中属于植物细胞中的储能物质是
     
    ．存在于动物肝脏细胞中并能调节血糖的是
     
    ．这三种物质中，在功能上与另外两种截然不同的是
     
    ，这种物质参与细胞中
     
    的构成．
    （2）乙图所示化合物的基本组成单位可用图中字母
     
    表示，各基本单位之间是通过
     
    （填①、②或③）连接起来的．
    （3）若b中的含氮碱基为T，则b的名称为
     
    ，由b形成的多聚体能储存大量的遗传信息，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图示一个反射弧和突触的结构示意图，请根据图示信息回答下列问题：

    （1）图甲中N代表反射弧的
     
    ．当感受器受到刺激后，细胞膜外的电位转化是
     
    ，细胞内局部电流的传导方向与兴奋的传导方向
     
    ．
    （2）如果刺激N处，图中的灵敏电流计将发生
     
    次偏转．
    （3）图乙中2表示
     
    ．物质3的释放体现细胞膜在结构上具有
     
    的特点，物质3与突出后膜上的
     
    结合导致对突触后膜
     
    ．
    （4）大脑皮层是人体调节的最高级中枢，如果大脑皮层言语区的S区受损，人会患的疾病是
     
    ，人的长期记忆也和脑部细胞
     
    的建立有关．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构放大模式图，图丙表示三个神经元及其联系，其中“○”表示从树突到细胞体，再到轴突末梢（即一个完整的神经元模式图）．据图回答：

    （1）甲图中f表示的结构是
     
    ，乙图是甲图中
     
    （填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的
     
    ．
    （2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是
     
    ．兴奋不能由B传到A的原因是
     
    ．
    （3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为
     
    ．若刺激图丙中b点，图中
     
    点可产生兴奋，图丙中虚线框内共有突触
     
    个．
    （4）图乙中神经递质由A细胞合成，经过
     
    包装加工，形成突触小泡，突触小泡再与
     
    融合，通过A细胞的
     
    作用，进入突触间隙．
    （5）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生
     
    ，使突触后膜的电位发生变化．
    （6）如图丁代表缩手反射的反射弧．X、Y、Z为实验位点，其中Z为突触间隙．
    ①A代表反射弧的
     
    ，用适宜电流刺激图中的
     
    实验位点，均可产生缩手反应．
    ②如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表，给予Y点一个适宜刺激电流表指针将发生
     
    次偏转．
    ③图中所示突触的数目是
     
    个．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是关于生物学实验操作、实验结果或实验现象的描述，其中正确的是（　　）
    A、可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质
    B、韭菜叶含丰富的还原糖，可作为实验材料做还原糖的鉴定实验
    C、可用溴麝香草酚蓝水溶液检测酵母菌是否进行了无氧呼吸
    D、用苏丹Ⅲ染液处理花生子叶，可在显微镜下观察到红色的脂肪滴

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