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    【题目】下列有关生物学研究实验的叙述正确的是（ ）

    A.摩尔根用实验证明基因在染色体上的方法是类比推理法

    B.获得32P标记的T2噬菌体可以用含32P的培养基直接培养

    C.性状分离比的模拟实验中小桶相当于雌雄生殖器官

    D.在“建立减数分裂中染色体变化的模型”实验中，双手分别抓住着丝点，使红色和黄色染色体分别移向细胞两极模拟的是减数第二分裂后期染色体的行为

    【答案】C

    【解析】

    噬菌体侵染大肠杆菌的实验过程：

    实验过程

    标记噬菌体

    （2）

    A、摩尔根用实验证明基因在染色体上的方法是假说——演绎法，A错误；

    B、为了获得32P标记的T2噬菌体，先用含32P的培养基培养大肠杆菌，得到含32P的大肠杆菌，再用含32P的大肠杆菌培养T2噬菌体，才得到32 P标记的T2噬菌体，B错误；

    C、性状分离比的模拟实验中，小球相当于生殖细胞，小桶相当于雌雄生殖器官，C正确；

    D、在“建立减数分裂中染色体变化的模型”实验中，双手分别抓住着丝点，使红色和黄色的染色体分别移向细胞两极，模拟的是减数第一次分裂后期染色体的行为，D错误。

    故选C。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某稻田生态系统中，放养的雏鸭可吃掉稻田里的杂草和害虫，同时雏鸭不间断活动产生的中耕浑水效果可以刺激水稻生长。稻秆可以培育蘑菇，生产沼气，鸭粪、沼渣等可以肥田。回答下列问题：

    （1）该生态系统中的生产者是______。鸭与害虫、杂草的关系是______。

    （2）如图表示同一块稻田用不同防治手段处理后，有害生物密度与防治成本或作物价值的关系。图中曲线______（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）表示作物价值。若将有害生物密度分别控制在n、4n、7n三点，则在______点时收益最大。

    （3）农业生产上将蘑菇房与蔬菜大棚相通可提高蔬菜产量，原因是______。

    （4）从生态系统主要功能和生态环境保护的角度分析，科学规划和设计农业生态系统的主要目的是______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据生物技术的相关知识，回答下列问题：

    （1）果酒发酵结束后，为方便后续使用该菌种，对其进行长期保存，方法是_________。

    （2）泡菜酸甜香脆，但其腌制过程中会产生亚硝酸盐。测定泡菜中亚硝酸盐含量的操作包括：配制溶液、制备_________、制备样品处理液、比色。

    （3）制作果汁时常加入果胶酶，因为果胶酶可以将果胶分解成可溶性的_________使果汁澄清。由于溶液中的酶很难回收，为了降低成本，使果胶酶能被再次利用一般采用物理吸附法或_________法将其固定。

    （4）科研人员发现某种微生物中富含活性高的果胶酶，测定该果胶酶分子量时常用的方法是_________。

    （5）下图是纯化时样品的加入与洗脱示意图，从图中可以看出，正确的加样操作是用吸管小心的将样品贴着管壁加样，正确的操作次序是_________（填序号）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】絮凝性细菌分泌的具有絮凝活性的高分子化合物，能与石油污水中的悬浮颗粒和有机物等形成絮状沉淀，起到净化污水的作用。为进一步提高对石油污水的净化效果， 科研人员将絮凝性细菌和石油降解菌融合，以构建目的菌株。其流程如下。

    据图回答：

    （1）溶菌酶的作用是_____。PEG 的作用是_____。

    （2）再生培养基从功能上来看是一种_____培养基：在该培养基上，未融合的A、B 菌（经过相关处理）难以生长，AB 融合菌却能生长和繁殖的原因是_____。

    （3）为探究目的菌株不同发酵时间对石油污水的絮凝效果，需_____提取发酵液， 检测发酵液中污染物的剩余量；该探究操作中对照装置内含有的是_________。

    （4）目的菌株净化污水的大致过程是_____。从生态系统的成分来看，该菌株属于_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学用紫色洋葱外表皮细胞进行“探究植物细胞吸水和失水”实验时，将观察到的某个细胞中液泡体积大小变化情况绘制成如图所示曲线。有关叙述正确的是（注：液泡体积初始大小相对值记为1）（ ）

    A.b～c段，由于失水过多导致细胞可能已经死亡

    B.c～d段，水分子的运动方向始终是从细胞外进入细胞内

    C.d～e段，细胞液浓度等于外界溶液浓度

    D.e时，洋葱表皮细胞液泡的颜色比a时浅

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（某家系中有的成员患甲遗传病（设显性基因为A；隐性基因为a），有的成员患乙遗传病（设显性基因为B，隐性基因为b），如下图，现已查明Ⅱ6不携带致病基因。

    （1）甲遗传病的遗传方式为_______________。

    （2）Ⅲ8的基因型为______________________，Ⅲ9的基因型为_______________________。

    （3）若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，子女中患甲病或乙病一种遗传病的概率为________，同时患两种遗传病的概率为____________。

    （4）在临床医学上常常采用产前诊断来确定胎儿是否患有某种遗传病或者先天性疾病，请写出其中两种手段：_______________________________（答任意两种）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是培育柑桔耐盐植株的实验流程，请据此作答：

    (1)此项技术叫____，其优点是：____。

    (2)由茎段到愈伤组织这一过程叫____，由挑选生长的愈伤组织到耐盐植株这一过程叫____。

    (3)对愈伤组织进行了两次处理，处理1中γ射线照射的目的是____，用γ射线不直接处理茎段而是处理愈伤组织，原因是____；处理2中添加的物质X为____，其目的是____。

    (4)该技术也被广泛应用于其他作物的育种中，在培育白菜－甘蓝，三倍体无子西瓜、农杆菌转化法获得抗虫棉中，需用到植物组织培养技术的是____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为转基因抗病香蕉的培育过程图，其中质粒上的PstI、SmaI、EcoRI、ApaI 等四种限制酶的识别序列及切割位点见下表。请据图回答下列问题：

    限制酶

    Apa I

    EcoR I

    Pst I

    Sma I

    识别序列和切割位点

    （1）形成重组质粒A时，应选用限制酶__________对质粒和含有抗病基因的DNA 进行切割。

    （2）一个质粒被限制酶EcoRI、PstI、SmaI 同时切割后，可得到的DNA片段的数目和黏性末端的数目分别是__________。

    （3）图中①②所用的培养基应考虑植物激素的__________。（写出2 个即可）

    （4）在转基因抗病香蕉培育过程中涉及到的生物工程技术有__________。（写出2个即可）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图一表示某生物体内某些有机物的组成关系及功能关系，其中C、E都是高分子有机化合物， A、B是组成它们的基本单位，图二是某些物质的结构式，下列分析错误的是（ ）

    A.图一中过程Ⅰ是转录，可以生成图二中乙，在过程Ⅱ中发挥作用

    B.图二中甲是图一中E的结构通式，在生物体内约有20种，是生命活动的主要体现者

    C.图二中丙排列顺序体现图一中C的特异性和多样性，C是该生物的遗传物质

    D.若某物质的化学式是C63H103O45N17S2，则其最多由17个甲脱水缩合形成

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