精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
10.关于人体免疫的叙述不正确的是(  )
A.B细胞是在骨髓中产生和成熟的
B.吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中均能发挥作用
C.效应T细胞与靶细胞密切接触使其裂解的过程属于细胞免疫
D.体液免疫中能特异性识别抗原的细胞有T细胞、B细胞和记忆细胞和浆细胞

分析 1、淋巴细胞的起源和分化:

2、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫,其具体过程如下:

解答 解:A、B细胞是在骨髓中产生和成熟的,A正确;
B、吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中均能发挥作用,B正确;
C、效应T细胞与靶细胞密切接触使其裂解的过程属于细胞免疫,C正确;
D、浆细胞是不能识别抗原的细胞,D错误.
故选:D.

点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成及免疫细胞的起源;掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述,不正确的是(  )
A.一个染色体组中不含同源染色体
B.由受精卵发育成的,体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体
C.人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
D.含有一个染色体组的个体一定是单倍体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.五年前小明家承包了一大片荒山,购买、种植了无子柑橘苗.今年,无子柑橘喜获丰收.小明家将无子柑橘一部分销售;一部分橘瓤制作橘子酒,请对下列问题作出回答:
(一)以下是无子柑橘植物组织培养过程示意图:
外植体→愈伤组织→长出丛芽→生根→移栽成活
(1)判断愈伤组织是否产生,依据是看是否产生排列疏松、无定形、高度液泡化的薄壁细胞.
(2)植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂和分化的关键性激素,在植物组织培养过程中:
①若先使用细胞分裂素,后使用生长素,实验结果是细胞既分裂也分化.
②当同时使用这两种激素时,生长素用量比细胞分裂素用量的比值适中(填“高”、“低”或“适中”)时,促进愈伤组织的形成.
(二)利用橘瓤制作橘子酒过程:
橘子去皮→橘瓤榨汁→接种→酒精发酵→橘子酒
(3)整个过程要防止杂菌污染,做好消毒、灭菌操作.灭菌是指使用强烈的理化因子杀死物体内外所有微生物,包括芽孢和孢子.
(4)微生物接种最常用的方法是稀释涂布平板法和平板划线法.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图表示人工培养的肿瘤细胞有丝分裂过程中分裂期染色体的运动情况,曲线A表示染色体的着丝点与相应一极的中心粒之间的平均距离,下列分析正确的是(  )
A.曲线B表示姐妹染色单体分开后形成的子染色体之间的距离
B.曲线B表示同一极的不同染色体之间的距离
C.曲线B表示两组中心粒之间的距离
D.第45分钟时,细胞进入有丝分裂的中期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图表示DNA变性和复性示意图,下列相关说法正确的是(  )
A.向右的过程为加热(80~100℃)变性的过程
B.向左的过程是DNA双链迅速降温复性
C.变性与在生物体内解旋过程的条件、实质都相同
D.图中DNA双链片段共有4个游离的磷酸基、4个3′端

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射,下列叙述不正确的是(  )
A.生长素由②向④移动B.④处生长比③处快
C.生长素由①向③移动D.生长素由②向①移动

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.生物乙醇是以生物质为原料生产的可再生能源,工业上利用微生物将木屑、废纸(主要成分为木质纤维)转化为乙醇的基本工艺流程如图1所示,回答下列问题.

(1)若想从土壤中分离出①中目的微生物,则需配制选择培养基,且以纤维素为唯一碳源进行培养;如果①中目的菌浓度较低,可以通过富集培养来增加目的菌的浓度,该过程所用的培养基为液体(固体/液体)培养基.
(2)②中获得的酶是纤维素酶酶,它是一种复合酶,一般至少包括三种成分,其中的葡萄糖苷酶酶将纤维二糖分解成葡萄糖.
(3)在培养基中加入刚果红染液并根据透明圈的大小进行筛选,实验结果如图2显示,则A~E五种菌株中,E是最理想菌株.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.内环境中不可能存在的是(  )
A.血红蛋白B.血浆蛋白C.神经递质D.胰岛素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016江苏启东中学高一上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有机化合物中,只含有C、H、O三种元素的是( )

A.氨基酸 B.核苷酸

C.脱氧核糖 D.磷脂

查看答案和解析>>

同步练习册答案