如图1所示有三种基因，基因A、基因b和基因C控制黑色素的形成，三类基因的控制均表现 为完全显性．图2表示该生物正常个体的体细胞基因和染色体的关系，图3表示b基因正常转录过程中的局部分子状态图．下列说法正确的是（ ）
A．图2所示的基因型可以推知：该生物体肯定不能合成黑色素
B．若b1链的（A+T+C）/b2 链的（A+T+G）=0.3，则b2为RNA链
C．若图2中的2个b基因都突变为B，则该生物体可以合成出物质乙
D．图2所示的生物体中肯定存在某细胞含有4个b基因
科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
我国北极科考人员，顺冰盖裂缝取水样，发现有若干种新的单细胞生物，欲确定这些生物的类别，则以下何种特性与此无关（ ）
①核膜的有无 ②是否对光刺激具有反应 ③细胞壁的有无 ④膜上磷脂的有无 ⑤是否含光合色素，生存是否对光具有依赖性．
A．①③⑤ B．②④ C．①④⑤ D．①②④⑤
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西贵港市高三上10月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
如图为在夏季睛朗白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线图，请观察后回答：
（1）曲线AB段表明光合作用强度随光照增强 ．
（2）对于C点光合作用强度减弱的解释是：由于中午 过高， 作用过大，叶片的气孔关闭，使光合作用原料之一的 供应大量减少，以致 反应阶段植物体内的五碳化合物不能与之结合，使 的形成大为减少．
（3）DE段光合作用强度下降的原因是 ，以致光合作用 反应发生的 减少，因而影响 反应的进行．
（4）如用14CO2示踪，在光合作用过程中，14C在下列分子中的转移途径是 ．
A．14CO2→叶绿素→ADP
B．14CO2→NADP→糖类
C．14CO2→三碳化合物→糖类
D．14CO2→叶绿素→ATP．
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题
利用转基因奶牛乳腺生物发生器生产人的生长激素，需要构建一种能高水平表达的表达载体，选择合适的基因启动子至关重要．由于无法由基因表达产物推知启动子的碱基序列，运用PCR技术单独克隆启动子存在困难．科研人员经过长期研究，终于发明了下图所示的一种克隆启动子的方法．请分析回答：
（1）培育转基因奶牛时，需要在生长激素编码序列前插入 的启动子．运用 将外源基因转入动物细胞．
（2）过程③需要使用的工具酶是 ，过程④中可以根据基因编码序列两端的部分碱基序列设计引物进行扩增．
（3）研究发现将真核生物的蛋白质基因导入了大肠杆菌菌株中，能转录形成正常mRNA，但其所控制合成的蛋白质却并不具有生物活性，最可能的原因是 大肠杆菌细胞内缺乏内质网与高尔基体（或大肠杆菌缺乏生物膜系统），不能对多肽链
进行折叠、组装与修饰 ．
（4）由基因表达产物无法推知启动子碱基序列，其原因是 ．
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
一杂合体植株（二倍体）的下列部分，经组织培养和秋水仙素处理后可获得纯合体的是（ ）
A．根 B．茎 C．叶 D．花粉
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于基因突变和染色体结构变异的叙述，正确的是（ ）
A．基因突变都会导致染色体结构变异
B．基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型改变
C．基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变
D．基因突变与染色体结构变异通常都用光学显微镜观察
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 1项 | B． | 2项 | C． | 3 项 | D． | 4项 |
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 体液调节就是指激素调节的过程 | |
| B． | 血糖调节过程中，血糖不足肝糖原与肌糖原可再次分解成葡萄糖，进入血液 | |
| C． | 患糖尿病是因为饮食含有糖分高所引起 | |
| D． | 激素通过体液运输具有微量和高效的特点 |
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