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下列与现代生物进化理论不相符的描述是(  )
A、基因突变、染色体变异和基因重组都是随机的、不定向的
B、种群间在自然条件下基因不能自由交流的现象叫生殖隔离
C、新物种的形成意味着生物能够以新的方式利用环境条件
D、表现型与环境相适应的个体有更多的机会产生后代
考点:现代生物进化理论的主要内容
专题:
分析:现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变.突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成.其中突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答: 解:A、基因突变、染色体变异和基因重组都属于变异,变异是不定向的,产生生物进化的原材料,A正确;
B、种群间在自然条件下基因不能自由交流的现象叫隔离,B错误;
C、新物种的形成意味着生物能够以新的方式适应环境,C正确;
D、表现型与环境相适应的个体能够在生存斗争中保留下来,有更多的机会产生后代而改变种群的基因频率,D正确.
故选:B.
点评:本题考查生物进化的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关水叙述中,不正确的是(  )
A、干旱时植物体内自由水与结合水的比值下降,有利于抵抗不利的环境条件
B、当人体缺水时,血浆渗透压会升高,从而在下丘脑产生渴觉
C、同种植物不同细胞的自由水和结合水的比值可能不同,因而它们的代谢强度也可能不同
D、淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程中都要消耗水

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关内环境稳态的叙述中,正确的是(  )
A、用一定量的盐酸滴定等量的人体血浆与0.9%的NaCl溶液,两者的pH变化相同
B、在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的
C、内环境稳态是机体在神经系统的调节下,通过各个器官、系统的协调活动共同维持的
D、在正常情况下,内环境的各项理化性质经常处于变动之中,但都保持在适宜的范围内

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科目:高中生物 来源: 题型:

让杂合体Aa连续自交,则F4中杂合体所占比例为(  )
A、
1
16
B、
1
8
C、
1
4
D、
1
2

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科目:高中生物 来源: 题型:

森林中一棵树死了,倒在地上,苔藓、藻类、蘑菇、白蚁、蠕虫、蜘蛛和老鼠均以这棵枯树为生.它们共同构成了一个(  )
A、种群B、群落
C、生态系统D、食物网

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的遗传物质的核苷酸有多少种(  )
A、4B、8C、5D、2

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科目:高中生物 来源: 题型:

所有原核细胞都有(  )
A、核糖体    线粒体
B、细胞膜    叶绿体
C、内质网    中心体
D、细胞膜    核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答有关免疫问题:
(1)当抗原侵入人体后,
 
细胞表面的抗原识别受体与抗原结合,该细胞被活化,分化出的
 
细胞制造出大量的抗体分泌到血液中,与抗原结合后形成沉淀或细胞集团,进而被
 
细胞彻底水解.
(2)甲、乙、丙三只大鼠分别属于不同品系.将大鼠甲的皮肤小片移植到大鼠乙的背部,移植后14天,皮肤片结痂脱落.这属于
 
免疫,发生免疫效应的是
 
细胞.如果两天后再各取一片大鼠甲和大鼠丙的皮肤小片同时移植到大鼠乙的背部,理论上
 
的皮肤片先脱落.
(3)某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂,若不立即摘除,则另一只健康眼睛也将失明.其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为
 
,进而使T细胞活化,同时使B细胞致敏,最后机体产生的抗体将攻击另一只眼球组织,由此引起的眼疾在免疫学上称为
 
病.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于育种的说法,不正确的是(  )
A、选择育种是一种古老的育种方法,它的局限性在于进展缓慢,可选择的范围有限
B、杂交育种除了可选育新品种的纯种之外,另一个结果是获得杂种表现的优势
C、人工诱变是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法,它突出的优点是可以提高突变率,加速育种工作的进程
D、基因工程可定向地改造生物的遗传性状,其所依据的遗传学原理与杂交育种完全相同

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