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    用基因型为AaBbCc（无连锁）的植株的花药培养出来的单倍体，经过染色体的加倍，可培养出多倍染色体植株（　　）
    A、2种B、4种C、6种D、8种
    考点：生物变异的应用
    专题：
    分析：1、单倍体育种包括：①花药离体培养，②人工诱导染色体加倍，一般是用秋水仙素处理幼苗．
    2、秋水仙素使染色体数目加倍的原理：秋水仙素能够抑制有丝分裂前期时纺锤体的形成，从而导致有丝分裂后期着丝点不能分裂，导致细胞染色体数目加倍．
    解答： 解：根据题意可知，基因型为AaBbCc的植物植株能够产生ABC、ABc、AbC、Abc、aBC、aBc、abC、abc八种花粉粒，因此通过花药离体培养可以获得八种基因型的单倍体幼苗；这八种单倍体幼苗经过秋水仙素处理后是染色体数目加倍，因此基因也加倍，变成AABBCC、AABBcc、AAbbCC、AAbbcc、aaBBCC、aaBBcc、aabbCC、aabbcc八种纯合体植株．
    故选：D．
    点评：本题考查了单倍体育种的相关知识，要求考生能够识记育种的相关过程；明确花药离体培养的含义，明确秋水仙素能够使染色体数目加倍，正确的判断基因型．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    菠菜是雌雄异株的植物，其性别决定方式为XY型．现有抗霜抗干叶病和不抗霜抗干叶病两个菠菜品种．已知抗霜与不抗霜为一对相对性状（用A．a表示显隐性基因）；抗干叶病与不抗干叶病为一对相对性状（用B．b表示显隐性基因）．据此完成下列要求．
     不抗霜抗干叶病不抗霜不抗干叶病抗霜抗干叶病抗霜不抗干叶病
    雄株 
    3
    4
    		 
    1
    4
    		 0 0
    雌株 0 0 
    3
    4
    		 
    1
    4
    （1）以抗霜抗干叶病植株为父本，不抗霜抗干叶病作为母本进行杂交，子代表现型比例如下：
    分析表格可知：父本基因型是
     
    ，母本基因型是
     
    ．
    （2）菠菜的叶型有宽叶和狭叶两种类型，宽叶（D）对狭叶（d）为显性，D、d均位于X染色体上，已知基因d为致死基因．为了探究基因d的致死类型，某生物兴趣小组以杂合的宽叶雌性与狭叶雄性杂交，根据实验结果推测：
    若后代中
     
    ，说明基因d使雄配子致死；
    若后代中
     
    ，说明基因d使雌配子致死；
    若后代中
     
    ，说明基因d纯合使雌性个体致死．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某生物的性染色体简图：X和Y染色体有一部分是同源的（图中Ⅰ片段），该部分基因互为等位；另一部分是非同源的（图中的Ⅱ-1、Ⅱ-2片段），该部分基因不互为等位．
    （1）有一种遗传病，仅由父亲传给儿子，不传给女儿，该致病基因位于图中的
     
    部分．在减数分裂形成配子过程中，X和Y染色体能通过互换发生基因重组的是图中的
     
    片段．
    （2）失散多年的堂兄弟（同一祖父）分别在台湾和大陆，若从DNA分子水平上鉴别这一关系，最可靠的DNA分子来源是
     

    A．常染色体      B．X染色体      C．Y染色体    D．线粒体
    （3）果蝇的红眼（W）对白眼（w）是一对相对性状，基因W、w位于X染色体上，如果图为果蝇性染色体组成图，则W基因在
     
    号染色体上．选基因型为
     
    的亲本一次杂交，单从眼色性状便能鉴别果蝇的雌雄．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    酶是由活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，请根据下列有关酶促反应的实验操作，回答相关问题：
    实验操作试管
    ABCDEF
    1、加入质量分数2%的可溶性淀粉溶液1mL++--+-
    2、加入质量分数2%的蔗糖溶液1mL--++-+
    3、加入唾液淀粉酶原液1mL+-+---
    4、加入蔗糖酶溶液1mL-+-+--
    5、加入蒸馏水1mL----++
    6、酶促水解反应摇匀，37℃水浴保温10min
    7、向每个试管中加入斐林试剂2mL摇匀，50～65℃水浴加热10min
    8、观察并记录各试管内的变化
    （1）本试题的变量是
     

    （2）制备淀粉溶液时需加热煮沸，但制备好了以后必须冷却到室温才能用，这是防止
     

    （3）上述实验中
     
    号试管能与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀，本实验的结论为
     

    （4）实验过程中，E、F试管起
     
    作用．本实验，能否用碘液代替斐林试剂
     
    （能/不能），理由是：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    制作花生种子临时切片观察脂肪的过程中，需依次滴加如下试剂（　　）
    ①苏丹Ⅲ染液       ②50%的酒精溶液        ③蒸馏水．
    A、①②③B、②①③
    C、①③②D、③②①

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    家兔皮下脂肪白色对黄色为显性，将纯种的白脂肪家兔与黄脂肪家兔杂交，产下的仔兔喂含有叶绿素的饲料时，脂肪为白色，否则为黄色，这说明（　　）
    A、表现型是基因型和环境共同作用的结果
    B、基因型相同，表现型一定不同
    C、基因型相同，表现型一定相同
    D、表现型相同，基因型一定相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因、DNA、染色体在亲子代遗传中存在明显的平行关系，以下关于三者的叙述，正确的是（　　）
    A、DNA分子复制之后在有丝分裂和减数第一次分裂过程中进入不同子细胞
    B、1个DNA分子上可以存在许多基因，基因的碱基对之和等于DNA的碱基对总数
    C、基因是有遗传效应的DNA片段，染色体是基因的主要载体
    D、等位基因存在于同源染色体的姐妹染色单体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蛋白质是由基因所编码．要表达出基因所编码的蛋白质，关键是（　　）
    A、DNA的合成
    B、DNA的复制
    C、染色体的形成
    D、转录和翻译

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述中，哪项是淀粉、纤维素和糖原的共同特征（　　）
    A、都是细胞内储存能量的物质
    B、都是还原糖
    C、其组成单体都是葡萄糖
    D、都含有C、H、O、N 4种元素

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