下列有关生态学研究方法的叙述,正确的是
A. 调查农田中蚜虫、蚯蚓、田鼠的种群密度可以采用样方法
B. 研究生态系统的反馈调节可以采用构建概念模型的方法
C. 采集土壤小动物的方法主要有记名计算法和目测估计法
D. 制作的生态缸不用密闭,放置在室内通风、光线良好的地方
科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期12.4周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为原核生物某基因控制蛋白质合成的示意图,下列叙述正确的是
A.①过程DNA分子的两条链可分别作模板以提高合成蛋白质的效率
B.①过程需要RNA聚合酶参与,此酶能识别RNA中特定的碱基序列
C.①②过程都发生碱基互补配对,配对方式均为A和U、G和C
D.不同密码子编码同种氨基酸可减少由于基因中碱基的改变而造成的影响
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科目:高中生物 来源:2017届安徽省淮北市高三上学期第六次(1月)模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
马铃薯是我们生活中的家常菜之一,为研究光照强度对马铃薯幼苗代谢的影响,室温条件下通过调整白炽灯功率,观察30min后测定装置中液滴的移动状况,并将测定结果绘制成曲线如图乙,回答下列问题:
(1)在装置甲白炽灯的功率为A时,图甲中液滴移动距离表示的是装置中__________ 的变化量,此时,细胞内产生ATP的场所包括__________________。
(2)当装置甲白炽灯的功率为B时,马铃薯幼苗植株生理活动过程中相关代谢速率的特点是_____________;若将图甲装置置于黑暗的环境中,30min后液滴刻度为4cm,那么当装置甲白炽灯的功率为B时,光合作用产生O2的速率=___________________cm/h(用液滴移动速率表示)。
(3)若用一定的方法抽去装置甲内的空气,在黑暗条件下,_______________________(填“能”或“不能”)测出无氧呼吸的强度,原因是________________。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省成都市高二上学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在漫长的历史时期内,我们的祖先通过自身的生产和生活实践,积累了对生态方面的感性认识和经验,并形成了一些生态学思想,如:自然与人和谐统一的思想。根据这一思想和生态学知识,下列说法错误的是
A. 生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律
B. 若人与自然和谐统一,生产者固定的能量便可反复利用
C. “退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例
D. 人类应以保持生态系统相对稳定为原则,确定自己的消耗标准
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省成都市高二上学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
豚草是原产于北美的一种植物,某课外小组对某地区一片闲散地的部分植物的种群密度进行了连续五年的调查,部分结果如表所示(单位:株/in2)。下列叙述中不正确的是
年份 | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 |
豚草 | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
狗尾草 | 10.0 | 9.2 | 8 | 6.8 | 5.5 |
龙葵 | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
A. 豚草在空间上的分布体现了其空间特征
B. 该区域豚草的种群数量将保持“J”型曲线增长
C. 可推测该区域植物的丰富度在减少
D. 豚草入侵改变了该区域群落演替的速度与方向
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省成都市高二上学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
如图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧,一段时间后测定的胚芽鞘的弯曲情况(弯曲角度用α表示);图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图。下列相关叙述错误的是
A. 只用图1实验不足以证明生长素有促进生长的作用
B. 琼脂块中生长素浓度不同,但可能形成相同的α
C. 琼脂块中生长素浓度为b时,α最大
D. 琼脂块中生长素浓度为d时,胚芽鞘向左侧弯曲
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省成都市高二上学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
以下关于艾滋病(AIDS)的叙述,错误的是
A. 感染HIV的人将丧失全部免疫能力
B. 艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播
C. HIV最初侵入人体时,免疫系统可以摧毁大多数病毒
D. AIDS患者的直接死因往往是其它病原体引起的严重感染
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年浙江宁波效实中学高二创新班上期中生物卷(解析版) 题型:综合题
如图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单抗的实验研究。据图回答相关问题。
Z细胞单抗
(1)X、Y、Z细胞的名称分别是 、 、 。
(2)①过程类似于植物组织培养技术中的 过程。与纤维母细胞相比,诱导干细胞的全能性较 。②过程的实质是 。
(3)③过程需用到的生物诱导剂是 。
(4)④处需要筛选,其目的是 。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年浙江宁波效实中学高二创新班上期中生物卷(解析版) 题型:选择题
在基因工程的操作过程中,获得重组质粒不需要
①DNA连接酶
②限制性核酸内切酶
③RNA聚合酶
④具有标记基因的质粒
⑤目的基因
⑥四种脱氧核苷酸
A.③⑥ B.②④ C.①⑤ D.①②④
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