A、三者都是生物细胞内的遗传物质 |
B、都能复制、分离和传递,且三者行为一致 |
C、在生物的繁衍过程中,染色体的行为决定着DNA和基因的行为 |
D、每条染色体上含有1个或2个DNA分子,每个DNA分子上含有多个基因 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、①③ | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、C3增多、C5减少、Pi增多 |
B、C3减少、C5增多、Pi增多 |
C、C3增多、C5减少、Pi减少 |
D、C3减少、C5增多、Pi减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、花粉与柱头结合 |
B、高等植物间依靠胞间连丝相互交换物质 |
C、抗体与异物蛋白结合 |
D、甲状腺细胞表面的糖蛋白结合垂体细胞分泌的促甲状腺激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋白质与磷脂形成有一定规则的重复结构 |
B、罗伯特森提出细胞膜的“暗-亮-暗”结构,指“脂质-蛋白质-脂质”三层构成 |
C、磷脂分子形成双分子层,其极性头部对顶着 |
D、蛋白质可在磷脂双分子层中进行侧向移动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
| ||
B、0 | ||
C、
| ||
D、
|
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、B营养级的生物个体数量不一定比A少 |
B、B摄入的能量即为B的同化量 |
C、若M表示各营养级的同化量,当MA<5MB时,生态系统将会崩溃 |
D、输入该生态系统的能量最终将转化为热能而输出 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图反映了细胞膜具有控制物质进出的功能 |
B、图中b表示细胞膜上的受体,是细胞间信息交流所必需的结构 |
C、图中a表示信号分子,它是一种分泌蛋白 |
D、图中乙细胞表示靶细胞 |
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