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    1．某研究小组对分别取自4种不同生物的部分细胞进行分析，获得的结果如下（“+”表示有，“-”表示无），据表分析，下列叙述正确的是（　　）
    核仁叶绿素叶绿体线粒体中心体核糖体纤维素酶处理
    甲-+---+无变化
    乙+---++无变化
    丙+--+-+外层破坏
    丁++++++外层破坏
    A．甲生物用纤维素酶处理没有变化，所以没有细胞壁
    B．乙生物一定是真核生物，而且很可能是动物细胞
    C．丙生物由于没有叶绿体，所以不是植物细胞
    D．丁生物可能是杨树细胞

    分析 分析表格：甲细胞没有成形的细胞核，属于原核生物，且其含有叶绿素，能进行光合作用，可能是光合细菌；
    乙细胞有核仁，属于真核生物，且该细胞有中心体，无细胞壁和线粒体，应该为厌氧型动物，如蛔虫；
    丙细胞有核仁，属于真核生物，且该细胞无中心体，细胞壁的成分有纤维素，应为高等植物细胞，如小麦；
    丁细胞有核仁，属于真核生物，且该细胞含有叶绿体、中心体，细胞壁的成分有纤维素，应为低等植物细胞，如衣藻．

    解答 解：A、甲生物用纤维素酶处理没有变化，不一定没有细胞壁，可能细胞壁的成分不是纤维素，如原核生物的细胞壁的成分是肽聚糖，A错误；
    B、乙细胞有核仁，属于真核生物，无细胞壁，且该细胞有中心体，很可能是动物细胞，B正确；
    C、丙生物无中心体，细胞壁的成分有纤维素，应为高等植物细胞，没有叶绿体，可能是高等植物细胞的根尖细胞，C错误；
    D、丁细胞有核仁，属于真核生物，且该细胞含有叶绿体、中心体，应该是低等植物细胞，而杨树细胞是高等植物细胞，具有中心体，和题干不符，D错误．
    故选：B．

    点评 本题结合图表，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞结构和功能，首先要求考生明确四种生物的种类；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，掌握动植物细胞结构的区别，能准确判断表中四种细胞的类型．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津市高三上12月调研生物试卷（解析版） 题型：综合题

    秋冬季温室番茄已进入结果后期，由于外界气温逐渐降低，每天日照时数逐渐缩短，田间管理的好坏将直接影响到番茄的品质和产量．菜农主要从温度、光照、CO2浓度等三个方面进行田间管理，为了保证管理的科学性，农科 院的专家做了相关实验，绘出如图形．图乙中①～⑦表示物质，A、B、C代表生理 过程的场所，请结合所给材料，回答有关问题：

    （1）由图甲可知，温室白天的温度最好调控在 范围之间，理由是 ，夜间低温可以降低呼吸消耗，有利于番茄增产，但是最低气温一般不低于10℃，理由是 ．

    （2）进入11月份，多数菜农通过在温室后墙悬挂反光膜以尽量增加 ，若光照适宜，温度对应图甲的20℃，则图乙中应该去掉箭头 ，⑦代表 （填物质名称）．

    （3）图丙表示温室内CO2浓度随白天时间的变化示意图，则开始进行光合作用的时间是 ，光合作用强度与呼吸作用强度相等时对应曲线的点是 ，曲线DE段CO2浓度下降较慢是因为 ，从全天来看，温室中的番茄有机物累积量 （填“是”或“否”）大于零，理由是 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津市高三上12月调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于转基因生物安全性的叙述，错误的是（ ）

    A．种植转基因作物应与传统农业种植区隔离

    B．转基因作物被动物食用后，目的基因不会转入动物体细胞中

    C．种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性

    D．转基因植物的目的基因不会转入根际微生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．图示为植物叶肉细胞中的某些代谢过程，请回答下列问题：

    （1）过程①所发生的能量变化为光能转变成活跃化学能（或光能转变成ATP中的化学能），在通过过程③转移并储存在C6H12O6中．
    （2）过程④的场所是细胞质基质，物质A为丙酮酸．若物质B为水，⑤过程发生在线粒体基质和线粒体内膜（或线粒体）产物水中的氧原子来自氧气．若物质B为酒精，过程⑤中的作用是与丙酮酸反应产生酒精（将丙酮酸还原成酒精）．
    （3）若用含18O的水浇灌植物，一段时间后，在叶肉细胞内产生的C6H12O6中含有18O．水中18O转移到C6H12O6中的路径用图中的标号可表示为⑤②③（或①⑤②③）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．马铃薯是双子叶植物，其块茎富含淀粉和大量矿质元素，营养丰富，深受人们的喜爱．请回答下列问题：
    （1）研究发现，马铃薯幼苗中生长素的极性运输在缺氧条件下会受到严重阻碍．该事实说明生长素的极性运输是一种主动运输．生长素和赤霉素都能促进马铃薯茎秆的生长，二者在促进茎秆的生长方面具有协同作用．
    （2）用萘乙酸（生长素类似物）抑制马铃薯植株顶端优势的效果好于天然生长素的作用，其原因是植物体内没有分解萘乙酸的酶，而存在分解天然生长素的酶，所以萘乙酸发挥作用时间长．双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，因此，不能（填“能”或“不能”）用适当浓度的2，4-D除去种植有马铃薯的农田中的单子叶杂草．
    （3）马铃薯块茎发芽后可产生有毒的生物碱-龙葵素，食后可引起中毒．为防止储藏在马铃薯块茎产生龙葵素，常用一定浓度的脱落酸处理马铃薯块茎，其原理是脱落酸能抑制马铃薯块茎发芽．
    （4）某研究性小组选取马铃薯离体茎段来研究生长素促进植物生长的最适浓度，实验结果如图．图中生长素东都为10-5mol/L时，生长素的作用特点是促进生长的作用逐渐减弱．为进一步测定生长素促进茎段生长的最适浓度，应采取的改进措施是在10-7mol/L和10-5mol/L之间设置更小的浓度梯度，进行相同的实验．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．关于泡菜制作的相关叙述，不正确的是（　　）
    A．清水和盐的比例为 4：1
    B．发酵时间长短受室内温度影响
    C．泡菜坛应选择火候好、无砂眼、盖子吻合好的
    D．发酵过程需向坛中补充水

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列各项中，能称作一个种群的是（　　）
    A．一窝蚂蚁B．一片森林C．一池塘鱼D．一群骡

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞．如图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，请分析回答：
    （1）胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，影响其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低，刺激Y可能是胰岛素分泌增加．
    （2）图示激素主要作用于肝脏，其引起的主要代谢变化是氧化分解（或氧化分解供能）．
    （3）靶细胞感受激素的“受体”的结构基础是糖被．结构③通过释放化学信息直接影响胰岛A细胞的分泌，该化学物质称为神经递质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    8．图示某人工设计的生态系统，下列相关叙述正确的是（　　）
    A．该生态系统经过能量的多级利用，提高了系统能量的传递效率
    B．通过蝇蛆、蚯蚓、沼气池中的微生物等分解者的作用，有效地促进了系统中物质的循环利用
    C．生态系统具自我调节能力，该系统离开了人的作用是不会崩溃
    D．该生态系统遵循了“物质循环再生”原理

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