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如图表示某植物非绿色器官在不同氧气浓度下氧气的吸收量和二氧化碳的释放量,根据所提供的信息,以下判断正确的是(  )
A、N点时,该器官氧气的吸收量和二氧化碳的释放量相等,说明其只进行需氧呼吸
B、M点是贮藏该器官的最适氧气浓度,此时厌氧呼吸的强度最低
C、该器官呼吸作用过程中有非糖物质氧化分解
D、L点时,该器官产生二氧化碳的场所是细胞中的线粒体基质
考点:细胞呼吸原理在生产和生活中的应用,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:表示某植物非绿色器官在不同氧气浓度下氧气的吸收量和二氧化碳的释放量,N点之前,二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量,说明植物同时进行有氧呼吸和无氧呼吸;N点后,O2的吸收量大于CO2释放量,说明该器官呼吸作用过程中不只是氧化分解糖类物质.据此答题.
解答: 解:A、N点后O2的吸收量大于CO2释放量,说明消耗的有机物不是糖类,因此N点时,氧气的吸收量和二氧化碳的释放量虽然相等,但此时不一定只进行有氧呼吸,A错误;
B、由图可知,M点时细胞中总二氧化碳释放量最低,适合贮藏该器官,但此时无氧呼吸强度不是最低的,B错误;
C、呼吸作用的实质是氧化分解有机物,释放能量,N点后,O2的吸收量大于CO2释放量,说明该器官呼吸作用过程中不只是氧化分解糖类物质,C正确;
D、L点时,氧气浓度为0,只进行无氧呼吸,场所是细胞质基质,D错误.
故选:C.
点评:本题结合曲线图,考查细胞呼吸的过程及意义,要求考生识记细胞呼吸的过程,掌握影响细胞呼吸速率的因素及相关曲线,能根据图中和题中信息准确准确的判断,属于考纲理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

据图分析,培养无根豆芽所需的生长素溶液的最适浓度是(  )
A、10-10mol∕L
B、10-8mol∕L
C、10-5mol∕L
D、10-2mol∕L

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科目:高中生物 来源: 题型:

南瓜果实白色和黄色是一对相对性状.下列四组杂交实验中:①白色×黄色→白色,②白色×黄色→98白色+102黄色,③白色×白色→白色,④白色×白色→301白色+101黄色.能判断显性和隐性关系的是(  )
A、①和④B、③和④
C、①和②D、①和③

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质的跨膜运输方式是主动运输的有(  )
①人红细胞吸收K+                     ②人红细胞吸收葡萄糖       ③甲状腺细胞积累碘离子
④肾小管上皮细胞对水分子的重吸收       ⑤肾小管上皮细胞对葡萄糖分子的重吸收.
A、①③④⑤B、①②③④
C、①③⑤D、②④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

科研上鉴别死细胞和活细胞,常用“染色排除法”.将小麦种子浸泡在红墨水中10min后,取出剖开,发现胚为白色,胚乳为红色,这说明(  )
A、胚成活,胚乳已死亡
B、胚已死亡,胚乳成活
C、胚和胚乳均成活
D、胚和胚乳均死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列能说明某细胞已经发生分化的是(  )
A、进行ATP的合成
B、进行mRNA的合成
C、存在血红蛋白
D、存在胰岛素基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系.COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡,可以介导蛋白质在A与B之间的运输.图乙是该细胞在抗体分泌前几种生物膜面积的示意图.请据图回答以下问题.

(1)图甲中溶酶体起源于
 
(细胞器名称).除了图中所示的功能外,溶酶体还能够分解
 
,以保持细胞的功能稳定.
(2)图甲中主要是由于
 
的存在说明是真核细胞.COPⅡ被膜小泡负责从A
 
(细胞结构名称)向B运输“货物”.
(3)图甲细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时,与靶细胞膜上的受体蛋白(糖蛋白)结合,引起靶细胞的生理活动发生变化.此过程体现了细胞膜具有
 
的功能.
(4)抗体从合成到分泌出细胞,需要经过的有膜细胞器依次是
 
,共穿过
 
 层磷脂分子.
(5)请你在上图中根据“抗体分泌前几种生物膜面积的示意图”画出抗体分泌后几种生物膜面积的示意图.
(6)若要提取动物的细胞膜,最好选用
 
做材料,提取时先让其在蒸馏水中吸水涨破,处理后即可得到纯净的细胞膜.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于核酸的叙述中,不正确的是(  )
A、核酸由C、H、O、N、P 等元素组成
B、核酸是生物的遗传物质
C、核酸的基本组成单位是DNA和RNA
D、核酸能控制蛋白质的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列操作必需在严格无菌条件下进行的是(  )
A、称量牛肉膏蛋白胨培养基的各种成分
B、利用平板划线法接种大肠杆菌
C、用酒精擦拭双手
D、溶化牛肉膏蛋白胨培养基的各种成分

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