精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图所示为植物细胞的亚显微结构模式图,请据图回答问题(在[]内填写图中标号,在短线上填名称).
(1)图中[13]核糖体的形成及某种RNA的合成与[
 
]
 
有关.
(2)控制物质进出细胞的结构是[
 
]
 
,该结构的生理特性是
 

(3)若该图是洋葱根尖分生区细胞,则图中不该出现的是[14]液泡和[
 
]
 

(4)与分泌蛋白合成与分泌有关的具膜细胞器有
 
(填图中序号).
(5)该细胞不能进行细胞分裂,原因是
 
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:分析题图:图示是植物细胞亚显微结构模式图,结构1~14依次表示1细胞膜、2细胞壁、3细胞质基质、4叶绿体、5高尔基体、6核仁、7染色质、8核膜、9核液、10核孔、11线粒体、12内质网、13核糖体、14液泡.
解答: 解:(1)图中[6]核仁与某种RNA的合成以及[13]核糖体的形成有关.
(2)图中[1]细胞膜具有控制物质进出细胞的功能;细胞膜的功能特点是选择透过性.
(3)洋葱根尖分生区细胞不成熟,没有[14]液泡,同时根部细胞没有[4]叶绿体.
(4)分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.因此,与分泌蛋白合成与分泌有关的具膜细胞器有5高尔基体、11线粒体、12内质网.
(5)该细胞具有大液泡,已经成熟,不能再进行细胞分裂.
故答案为:
(1)[6]核仁   
(2)[1]细胞膜    选择透过性
(3)[4]叶绿体
(4)5、11、12 (缺一不得分)
(5)具有中央大液泡,表明该细胞已经成熟.
点评:本题结合植物细胞结构示意图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图,其中A、B和C表示三种不同的激素.回答下列问题:
(1)A、B和C三种激素的名称依次是
 

(2)当机体受到寒冷刺激时,血液中C的含量增加,则机体的产热量会
 
,神经系统的兴奋性会
 
.当C的含量增加到一定值时反过来又会抑制下丘脑和垂体的活动,这种调节机制叫做
 
调节.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生物体内葡萄糖分解代谢过程,请据图回答问题.

(1)有氧呼吸的过程包括
 
(填数字).
(2)①②③④中,在细胞溶胶中发生的是
 
(填数字),可在人体细胞中进行的是
 
,可以在酵母菌体内发生的是
 

(3)水稻长期被水淹后,根会腐烂,其原因是
 
(填数字)过程产生的物质
 
导致的.该过程发生在
 
条件下.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位.请回答下列问题:

(1)Ⅰ在小麦种子中主要是指
 
,在动物细胞中是指
 
;图中X是
 

(2)图中Ⅱ是
 
,Ⅲ是
 
;使用甲基绿吡罗红混合染液染色,可使Ⅲ呈现
 
色.Y是
 

(3)图中P是指
 
,大约有
 
种,P的结构通式为
 

(4)细胞内的生物大分子还有脂肪,除脂肪外脂质还包括
 
 和
 
等;维生素D是脂质,属于
 

(5)构成细胞的化合物中,在鲜重中含量最多的是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

高等动、植物细胞结构不同,导致其有丝分裂过程有所差异,这是因为高等植物细胞(  )
A、有叶绿体和细胞板
B、有叶绿体和高尔基体
C、有细胞壁而无中心体
D、有细胞壁和液泡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙两个水池中各有由5个物种构成的食物网,如图所示,且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对稳定的平衡状态.请据图回答:
(1)每个水池生态系统中有5条食物链,流经该生态系统的总能量来自
 
所固定的太阳能.其中初级消费者是
 

(2)假如鲫鱼的
1
4
食物来自绿藻,
1
2
来自轮虫,且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%,从消费者到消费者的能量传递效率为20%.如果鲫鱼种群增加的能量200KJ,那么其中来自轮虫的能量是
 
KJ.
(3)为增加甲水池生态系统的多样性,向池中引种了大量浮萍,一段时间后,水面长满了浮萍,水草、绿藻和轮虫相继死亡.水草死亡的最主要原因是缺少阳光,轮虫死亡的主要原因是缺少
 
.此时,该水池中食物链只剩下2条,请画出这两条食物链构成的食物网:
 

(4)为促进生物量的增加,乙池中加入了较多的有机肥,一段时间后,池中绿藻爆发,其他4种生物陆续死亡,动物死亡的主要原因是水中缺少
 
.不久,绿藻也大量死亡,水体发臭.
(5)如果环境中的某种有毒物质在生物体内既不能分解,也不能排出体外,则该物质经
 
的传递后,便可在不同的生物体内积累.因此,通常生物所在的
 
越高,该有毒物质在其体内的积累量越大.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

农民收获的大豆种子,需要先晒干后贮藏;在种子播种时要有意识地播在潮湿土壤中.这说明水具有的作用是(  )
A、运输作用B、稳定温度
C、调节代谢速率D、构成新细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

不同生物含有的核酸种类不同.原核生物和真核生物同时含有DNA和RNA,病毒只含有DNA或RNA,下表中正确的是(  )
选项ABCD
细胞种类豌豆根毛细胞烟草花叶病毒烟草叶肉细胞大肠杆菌
核苷酸种类5种8种8种4种
碱基种类8种4种5种4种
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物生命活动调节的叙述,不正确的是(  )
A、在植物体生长旺盛部位,各种激素的含量均较高
B、在植物生长发育的不同阶段起主导作用的激素不同
C、环境因子可通过影响植物激素的合成而影响植物生命活动
D、植物生长发育过程中,几乎所有的生命活动都受到植物激素的调节

查看答案和解析>>

同步练习册答案