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用a表示骨髓瘤细胞,b表示已免疫的B淋巴细胞,则细胞融合过程中两次筛选的目的分别为(   )
A.A.aA.aB.bB.b→A.aA.ab→ab培养
B.A.aA.aB.bB.b→aB.bB.b→ab培养
C.A.aA.aB.bB.b→ab→产生特定抗体的ab培养
D.A.aA.aB.bB.b→aa→能无限增殖的aa培养

C

解析试题分析:第一次筛选目的是得到杂交瘤细胞,第二次筛选,目的是获得能够产生特定抗体杂交瘤细胞。
考点:本题旨在考查单克隆抗体的两次筛选。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示某生物细胞有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线。下列叙述正确的是(  )

A.O~A段表示染色体复制,染色体含量加倍
B.细菌与B~C段细胞相比主要区别是没有核膜和核仁
C.C~D段细胞核中染色体:染色单体:DNA为1:2:2
D.B~D段的团藻细胞中含有两组中心粒

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

分析下图实验,下列实验预期正确的是(    )

A.若a=b,且b>d,证明单侧光照射下,向光侧的生长素被分解(或光抑制生长素的合成),而不是向光侧的生长素向背光侧转移
B.若a>b=d,证明单侧光照射下,向光侧的生长素向背光侧转移,而不是向光侧的生长素被分解(或光抑制生长素的合成)
C.若a=b,且c>d,证明单侧光照射下,既有向光侧的生长素向背光侧转移,又有向光侧的生长素被分解(或光抑制生长素的合成)
D.若a>b,且b>d,证明单侧光照射下,既有向光侧的生长素向背光侧转移,又有向光侧的生长素被分解(或光抑制生长素的合成)

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示含有目的基因D的DNA片段长度(bp即碱基对)和部分碱基序列,SmaⅠ是一种限制性核酸内切酶,它识别的碱基序列和酶切位点是CCCGGG。若图中虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换,则基因D就突变为基因d。现从杂合子中分离出如图的DNA片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,则产物中不同长度的DNA片段共有几种?(   )

A.2B.3 C.4D.5

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

DNA分子中碱基对的排列顺序、特定的排列顺序、千变万化的排列顺序分别代表和体现了DNA分子的       (  ) 

A.遗传信息、特异性、多样性
B.遗传信息、多样性、特异性
C.特异性、遗传信息、多样性
D.多样性、特异性、遗传信息

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有关基因的说法正确的是
①基因突变是新基因产生的途径②基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息③分离定律和自由组合定律是指不同世代间基因的传递规律④基因突变发生在体细胞中,则不能遗传⑤种群中基因频率的改变不一定会导致新物种的形成

A.①②③④ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.①③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用秋水仙素处理植物萌发的种子或幼苗可得到多倍体,秋水仙素的作用原理是 (    )

A.干扰减数分裂的进行 B.抑制纺锤体的形成
C.抑制着丝点的分裂 D.使细胞连续进行染色体复制

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

干细胞移植现已成为治疗糖尿病的一种临床技术,自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞,以替代损伤的胰岛B细胞,达到治疗糖尿病的目的。下列叙述正确的是

A.骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成不同,基因表达产物不同
B.骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成相同,基因表达产物不同
C.胰腺组织微环境造成骨髓干细胞基因丢失,分化成为胰岛样细胞
D.胰腺组织微环境对骨髓干细胞分化无影响,分化是由基因决定的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

实验室中鉴别细胞死活,常用“染色排除法”。例如:用台盼蓝染色,死细胞会被染成蓝色,而活细胞不着色,从而判断细胞死活。该实验所利用的细胞膜特性或功能是

A.进行细胞间的信息交流B.保护细胞内部结构
C.流动性D.选择透过性

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