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    如下图代表自然界中处于不同分类地位的6种体现生命现象的单位。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ绘出了各自区分其他生物的标志结构，请据图判断下列说法不正确的是（ ）

    A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ与Ⅳ比较，共同具有的无膜细胞器是⑨核糖体

    B．可以判断Ⅲ为低等植物，因为它同时具有①和⑥

    C．Ⅱ、Ⅲ与Ⅳ类中都有生物可进行光合作用合成有机物

    D．Ⅴ生物一定营寄生生活，由蛋白质和核糖核酸构成

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．普通的小麦是六倍体，配子中有21条染色体，单倍体中含有的染色体组和染色体个数依次为（　　）
    A．3、21B．6、21C．6、42D．1、7

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西商洛丹凤中学高二下6月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述正确的是（ ）

    A．孟德尔定律支持融合遗传的观点

    B．孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中

    C．按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体自交，子代基因型有16种

    D．按照孟德尔定律，对AaBbCc个体进行测交，测交子代基因型有8种

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西商洛丹凤中学高二下6月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于受精过程的叙述错误的是（ ）

    A．获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠

    B．透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障

    C．精子与卵细胞膜相互融合，精子入卵

    D．雄原核形成的同时，卵子完成第二次减数分裂

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西商洛丹凤中学高二下6月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于限制性核酸内切酶的说法，正确的是（ ）

    A．限制性核酸内切酶的作用部位是特定核苷酸形成的氢键

    B．一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的核苷酸序列

    C．不同的限制性核酸内切酶切割DNA后都会形成黏性末端

    D．限制性核酸内切酶广泛存在于各种生物中，微生物中很少分布

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（　　）
    A．遗传病是指致病基因引起的疾病
    B．遗传病都是先天性疾病
    C．遗传病都遵循孟德尔定律
    D．单基因病是有染色体单个基因异常引起的

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．农业生产中，在单子叶作物生长的农田中常会生长有一些双子叶杂草，它们会影响农作物的生长，使粮食减产．在实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草．请分析回答：
    （1）生长素类似物作为除草剂的原理是：生长素对植物生长的调节作用具有两重性性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．
    （2）不同类型的植物对生长素敏感程度不同，一般情况下，双子叶植物对生长素的敏感程度比单子叶植物高，因此一定浓度的生长素能杀死双子叶植物．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．细菌产生可遗传变异的来源是（　　）
    A．基因突变B．基因重组C．染色体结构变异D．染色体数目变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图分别表示几种不同的育种方法．请分析回答：
    （1）A所示过程称“克隆”技术，新个体丙的性状应与亲本中的甲最相似．
    （2）B过程中，由物种P突变为物种P1．在指导蛋白质合成时，③处的氨基酸由物种P的天门冬氨酸改变成了缬氨酸．（缬氨酸GUC；谷氨酰胺CAG；天门冬氨酸GAC）
    （3）若C中字母A、B、D、R各表示一个染色体组，则C过程所示的育种方法叫做多倍体育种，该方法最常用的做法是在①处用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗．普通小麦与黑麦杂交所得的F1高度不育，其原因是F1在减数分裂过程中联会紊乱，得到的小黑麦是八倍体．
    （4）D表示的育种方法是杂交育种，若要选出最符合要求的新品种，最简便的方法是从F2中选出符合要求的个体进行从F2中选出符合要求的个体连续自交，直到不发生性状分离为止，直到选出纯种．
    （5）E过程与D过程相比，E种育种方法的突出优点是明显缩短育种年限．

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