A. | 溶酶体膜属于生物膜系统 | |
B. | H+进入溶酶体的方式和红细胞吸收葡萄糖的方式相同 | |
C. | 溶酶体吞噬入侵细胞的病原体体现了膜的流动性 | |
D. | 若溶酶体中水解酶进入细胞质基质,则其活性下降 |
分析 溶酶体中含有多种水解酶(水解酶的化学本质是蛋白质),能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器,清除侵入细胞的病毒或病菌,被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”.据此答题.
解答 解:A、溶酶体是具有单层膜结构的细胞器,属于生物膜系统的范畴,A正确;
B、H+进入溶酶体需要载体和能量,属于主动运输,而葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散,B错误;
C、溶酶体吞噬入侵细胞的病原体过程属于胞吞,体现细胞膜具有流动性,C正确;
D、溶酶体内部水解酶的最适pH在5.0左右,而细胞质基质中的PH在7.0,因此溶酶体中水解酶进入细胞质基质后,其活性下降,D正确.
故选:B.
点评 本题考查溶酶体的结构和功能,要求考生识记溶酶体的结构、分布和功能,能结合图中信息进行准确的判断;同时还要考生识记物质跨膜运输方式.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该动物一定是雌性 | |
B. | 甲乙丙三个细胞可能来自同一个器官 | |
C. | 甲乙两图都刚经历了染色体数目的加倍 | |
D. | 只有丙图不含同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能进行DNA复制 | B. | 能进行转录和翻译 | ||
C. | 能控制合成抑制生长素释放因子 | D. | 能合成人的生长激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是反应物分子从常态变为活跃状态所需要的能量 | |
B. | 加热能使过氧化氢分子得到能量,但不能降低活化能 | |
C. | 无机催化剂使反应物分子获得的活化能的总量更多而加快反应速率 | |
D. | 酶能降低反应物分子发生反应的活化能而使反应更容易进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 等位基因随着同源染色体的分开而分离 | |
B. | F1产生的雌雄配子随机组合 | |
C. | F2的基因型之比为1:2:1 | |
D. | F2的表现型之比为3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质必须消化成各种氨基酸才能被人体吸收和利用 | |
B. | 一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者 | |
C. | 1965年我国科学家第一次人工合成了具有生物活性的蛋白质--牛胰岛素,是人工改造生命的一个重要里程碑 | |
D. | 血红蛋白是血浆中运输氧气的重要蛋白质,其合成离不开铁元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低温诱导染色体加倍的时期对应于图甲中d→e时期 | |
B. | 图甲中a时期,细胞内含有染色体组数可能为1或2 | |
C. | 图乙所示细胞的b基因来自于基因突变或基因重组 | |
D. | 图乙所示细胞分裂形成的子细胞不能进行受精作用 |
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