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1.下列关于生命系统及细胞的相关叙述,正确的是(  )
A.生物大分子如蛋白质、核酸,不是生命系统的结构层次
B.病毒没有细胞结构,它的生命活动与生命系统没有关系
C.细胞分为真核细胞和原核细胞,没有细胞核的细胞一定是原核细胞
D.真核细胞的遗传物质是DNA,原核细胞的遗传物质是DNA或RNA

分析 生命系统结构层次包括:细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统,其中细胞是最基本的生命系统结构层次,生物圈是最大的生命系统结构层次.病毒虽没有细胞结构,但是它的代谢和繁殖离不开细胞.

解答 解:A、生物大分子如蛋白质、核酸,不属于生命系统结构层次,A正确;
B、病毒没有细胞结构,它的生命活动必须依赖于细胞,B错误;
C、没有细胞核的细胞不一定是原核细胞,如哺乳动物成熟的红细胞,C错误;
D、真核细胞和原核细胞的遗传物质都是DNA,D错误.
故选:A.

点评 本题属于简单题,属于考纲中识记层次的要求,考查了生命系统结构层次的相关知识,在解答时考生要熟记生命系统结构层次的内容,知道最基本的层次是细胞,因此大分子和病毒不属于生命系统结构层次.

练习册系列答案
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8.下列哪种细胞器没有直接参与唾液淀粉酶的合成和分泌(  )
A.核糖体B.线粒体C.高尔基体D.内质网

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(1)图中表示静息电位的是____(填“甲”或“乙”),该电位的形成主要是由于___ _外流形成的。

(2)图乙中刺激神经纤维会引起指针发生 次偏转,产生的兴奋会以___ _ 的形式快速传导。

(3)该神经纤维末端膨大,与下一级神经元共同形成____ (结构名称)。

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生物兴趣小组的同学们要调查一个池塘中青蛙近几年的个体数量变化情况。 他们研究的是生命系统的( )

A.个体水平 B.种群水平

C.群落水平 D.生态水平

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.图为细胞间信息传递的几种方式示意图,下面有关说法正确的是(  )
A.甲图内分泌细胞产生的物质X是一种信号分子
B.乙图可表示垂体和甲状腺细胞间的信息交流方式
C.丙图细胞之间通过胞间连丝进行信息交流
D.上图三种方式中信息的传递都需要细胞膜上载体蛋白的协助

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.乳酸菌是泡菜制作中起主要作用的菌群,某科研小组从泡菜液中分离、筛选纯种乳酸菌,对其功能进行相关研究,为改进传统泡菜生产工艺提供技术参考.
(1)配制乳酸菌分离培养基:制备该培养基的步骤是:计算→称量→溶化→灭菌→倒平板.该培养基的化学成分包括碳源、氮源、水、无机盐四类营养成分,在培养该细菌的培养基中还需要添加维生素(特殊营养物质).培养基常用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌法.
(2)乳酸菌菌种的分离与纯化:取泡菜发酵汁进行系列稀释操作,例如:先吸取2ml菌液,加18ml无菌水即可得到稀释10倍的菌液,再依次得到102、103、104、105、106、107倍的稀释液.选择合适的稀释度样液加入到乳酸菌分离培养基中,37℃培养2~3天,培养过程需在注意提供无氧条件,根据菌落的
形状、大小、隆起程度、颜色等特征,进行反复分离、纯化至纯菌种.某同学在106倍的稀释液浓度下分别取菌液0.1ml,涂布了3个平板,菌落数分别是27,248,253,请就其中一个平板的菌落数明显偏少的原因提出一个合理的假说涂布器在酒精灯火焰上引燃后未冷却就进行涂布操作.
(3)产强酸菌株的筛选:
利用产酸菌在含CaCO3的培养基上产生溶解圈的原理,将上述菌种接种到含CaCO3的乳酸菌分离培养基上,经过培养,挑选溶解圈较大的菌落,进一步纯化即可得到产强酸的菌株.
(4)产强酸菌株的功能研究,结果如图:
人工接种乳酸菌有利于抑制(促进/抑制)亚硝酸盐的生成.泡菜制作过程中,影响亚硝酸盐含量的因素还有时间、温度和食盐用量等.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图表示基因型为AaBb的某哺乳动物产生生殖细胞的过程,正确的说法是(  )
A.Ⅰ、Ⅱ过程中核遗传物质未发生改变
B.只有Ⅰ过程可表示细胞进行有丝分裂
C.Ⅲ过程同源染色体分离,染色体减半
D.若无交叉互换,子细胞有4种基因型

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.一对表现正常的夫妇,生了一个染色体组成为XbXbY的色盲男孩.该色盲男孩是由其亲代生殖细胞分裂造成的,异常配子的形成过程可用图中的哪种情况表示(图中仅表示染色体组成)(  )
A.B.C.D.

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