精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
14.亲本均为纯种的红花金鱼草和白花金鱼草杂交,F1在有光、低温条件下开红花,在无光、高温条件下开白花,这一实例说明(  )
A.基因型相同,表现型一定不同B.表现型不同,基因型一定不同
C.性状的表现需要一定的环境条件D.表现型与基因型没有必然联系

分析 表现型指生物个体表现出来的性状,与表现型有关的基因组成叫做基因型.在不同的环境条件下,同一种基因型的个体,可以有不同的表现型.表现型是基因型与环境相互作用的结果.

解答 解:A、基因型相同,在相同的环境条件下,表现型相同,A错误;
B、表现型不同,基因型可能相同,如AA和Aa的表现型可能相同,B错误;
C、金鱼草的纯合红花植株与白花植株杂交得F1(基因型均相同),同一基因型的个体在强光、低温条件下开红花,在遮阳、高温条件下则开白花,说明环境可以影响生物的表现型,即性状的表现需要一定的环境条件,生物的表现型是基因型和环境共同作用的结果,C正确;
D、表现型与基因型之间有一定的联系,D错误.
故选:C.

点评 本题考查性状的显、隐性关系及基因型、表现型,要求考生识记基因型、表现型和环境的关系,能根据题干信息“F1在有光、低温条件下开红花,在无光、高温条件下却开白花”得出正确结论.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃武威二中高二下学期段考三生物试卷(解析版) 题型:综合题

一个染色体组中的染色体就是体细胞染色体数目的一半。( )

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届福建永安市高三毕业班质检a卷生物试卷(解析版) 题型:综合题

下面是关于果蝇的两则材料:

材料一:大多数动物的单体(2n-1)不能存活,但在果蝇中,点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活,而且能够繁殖后代,果蝇体细胞染色体组成如图所示.

材料二:果蝇X染色体上的一个16A区段,可影响果蝇眼睛的形状,雌果蝇16A区段与眼形的关系见表。请分析回答有关问题。

(1)果蝇的X、Y染色体分别是___________(填图中字母),正常果蝇在进行减数第一次分裂时会出现_________个四分体。

(2)4号染色体单体的果蝇所产生的每个配子中的染色体数目为________条。

(3)从表中给出的信息可以看出,果蝇的眼形变异属于_________,雌果蝇16A区段与眼形的关系为

(4)已知果蝇有眼对无眼显性(M/m基因表示), 利用染色体数正常的无眼雄果蝇mmXBBY与单体(2n-1)纯合正常眼雌果蝇交配,统计子代具体的表现型及其比例,判断有眼/无眼基因是否位于4号染色体上。

若①_________________则说明有眼/无眼基因位于4号染色体上;

若②_________________则说明有眼/无眼基因不位于4号染色体上。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

2.Ⅰ.肾上腺素和心得安药物都可以影响心脏活动.回答相关问题:

(1)肾上腺素既是一种激素,也是一种神经递质,在功能上它是人体内的信息分子.心得安和肾上腺素具有相似的结构,而且都能直接作用于心脏调节心率,由此推测它们在心脏细胞表面可能具有相同的受体.
(2)用肾上腺素和心得安进行实验研究,下表为分组实验结果,请完善实验报告.
组别注射药剂种类耗氧量/(×103mL)
心得安肾上腺素
A  2.0
B+ 1.7
C +2.5
D++2.1
实验目的:探究心得安和肾上腺素对小鼠耗氧量(或呼吸速率、呼吸作用、心脏活动、心率)的影响.
材料用具:同种雄性小鼠若干只、注射器、检测耗氧量装置(如图1)、肾上腺素溶液和心得安溶液(用生理盐水配制).
方法步骤:
①选取大小、生长状况相同的小鼠20只,均分为四组.每组小鼠按上表所示注射适量等量药剂,其中A组注射适量生理盐水(或“一定量生理盐水).
②将每只小鼠分别放入装置中,开始时大烧杯内外的液面等高.装置放在相同环境中,10min后记录大烧杯内液面上升高度(或“大烧杯液面高度变化”、“大烧杯液面高度”、“液面的刻度读数”),计算耗氧量并求出各组的平均值.
结果分析:
①为方便比较上表中各组数值,请选择适宜的图表类型绘图(图2).
②结果表明,心得安和肾上腺素分别具有降低和提高耗氧量的作用,而两者共同作用的效应是相互抑制(或拮抗).
③除了控制环境相同外,实验可再设置一个不放入小鼠的对照装置,其目的是用于校正(或消除)因非生物因素(或“物理因素”)引起的气体体积变化(或“消除非生物因素或物理因素对实验结果的影响”),从而使测得的数值更精确.
Ⅱ.当人吃了过咸的食物时,机体对细胞外液渗透压调节的正确顺序是C
①下丘脑渗透压感受器兴奋          ②大脑皮层兴奋产生渴觉
③垂体释放抗利尿激素增加          ④摄水量增加
⑤减少尿的排出
A.①→②→③→④→⑤
B.②→①→④→③→⑤
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于甲乙丙丁的描述,正确的是(  )
A.图甲中说明该蛋白质含有3条肽链
B.图乙中ab段上升的原因在有丝分裂和减数分裂不相同
C.图丙中,若B点为茎背光侧的生长素浓度,则C点不可能为茎向光侧的生长素浓度
D.图丁中a曲线可表示小鼠随温度变化的耗氧量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.某植物花色产生机理为:白色前体物→黄色→红色,已知A基因(位于2号染色体上)控制黄色,B基因控制红色.研究人员用纯种白花和纯种黄花杂交得F1,F1自交得F2,实验结果如下表中甲组所示.
组别亲本F2
白花×黄花红花:黄花:白花=9:3:4
白花×黄花红花:黄花:白花=3:1:4
(1)根据甲组实验结果,可推知控制花色基因的遗传遵循基因的自由组合(分离和自由组合)定律.
(2)研究人员某次重复该实验,结果如表中乙组所示.经检测得知,乙组F1的2号染色体缺失导致含缺失染色体的雄配子致死.由此推测乙组中F1发生染色体缺失的是A(A/a)基因所在的2号染色体.请用棋盘法遗传图解表示乙组F1自交得到F2的过程.

(3)为检测某红花植株(染色体正常)基因型,以乙组F1红花作亲本与之进行正反交.
①若正反交子代表现型相同,则该红花植株基因M为AABB或AABb.
②若正交子代红花:白花=1:1,反交子代表现型及比例为红花:白花=3:1,则该待测红花植株基因型为AaBB.
③若正交子代表现型及比例为红花:黄花:白花=3:1:4,反交子代红花:黄花:白花=9:3:4,则该待测红花植株基因型为AaBb.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.下列是关于植物光合作用的有关图解,请据图回答下列问题:
芦荟具有一种特殊的CO2同化方式:夜间气孔开放,吸收CO2转化成苹果酸储存在液泡中;白天气孔关闭,液泡中的苹果酸分解释放CO2参与光合作用,如图一、图二.芥兰的CO2利用过程如图三,请据图回答问题:

①芦荟在夜晚不能合成C3,原因是缺少暗反应所需的ATP和[H].白天芦荟进行光合作用的CO2来源苹果酸分解释放的CO2和细胞呼吸产生的CO2
②如果在白天突然降低环境中的CO2,这段时间内芦荟和芥兰中C5含量的变化分别为基本不变和增加.
③白天,如果保持光照强度和水分供应不变,需要进一步提高芦荟的光合速率,可采取的措施是适当提高温度.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.现有两个非常大的某昆虫种群,个体间随机交配,没有迁入和迁出,无突变,自然选择对 A 和 a 基因控制的形状没有作用.种群 1 的 A 基因频率为 80%,a 基因频率为 20%;种群 2 的 A 基因频率 为 60%,a 基因频为40%.假设这两个种群大小相等,地理隔离不再存在,两个种群完全合并为一 个可随机交配的种群,则下一代中 AA 的基因型频率是(  )
A.21%B.49%C.50%D.75%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列哪项是禽流感病毒和SARS病毒的共同特征(  )
A.基本组成物质都是蛋白质和核酸
B.体内只有核糖体一种细胞器
C.都能独立地进行各种生命活动
D.同时具备DNA和RNA两种核酸,变异频率高

查看答案和解析>>

同步练习册答案