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    科学家用含有14C的CO2来追踪光合作用中的碳原子．其转移途径是（　　）
    A、CO2→叶绿体→ATP
    B、CO2→C3化合物→糖类
    C、CO2→乳酸→糖类
    D、CO2→叶绿素→ADP
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
    专题：
    分析：光合作用的阶段：
    ①光反应阶段：场所是类囊体薄膜
    a．水的光解：2H2O
    光能
    4[H]+O2
    b．ATP的生成：ADP+Pi
    酶
    ATP
    ②暗反应阶段：场所是叶绿体基质
    a．CO2的固定：CO2 +C5
    酶
    2C3
    b．三碳化合物的还原：2C3
    酶
    （CH2O）+C5+H2O
    解答： 解：根据暗反应中二氧化碳的固定过程可知二氧化碳中的碳原子转移到三碳化合物中，然后暗反应进行的是三碳化合物的固定，所以碳原子又转移到到有机物中，即CO2→C3→糖类．
    故选：B．
    点评：本题比较简单，本题是知识点是暗反应的反应物、产物之间的关系，结合光合作用的中光反应和暗反应的相关的知识点并对光合作用的图解过程或者光合作用中的有关方程式清楚的理解是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于叶绿体的色素叙述错误的是（　　）
    A、矿质元素能影响叶绿素的合成
    B、提取叶绿素时选用层析液的原因是色素可溶于有机溶剂
    C、低温条件下色素合成受阻
    D、黄化苗中无叶绿素，但有其它色素存在

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用同位素14C标记的CO2作原料，供给植物进行光合作用．植物体内下列物质中最先出现14C的是（　　）
    A、叶绿素
    B、C3
    C、C5
    D、（CH2O）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞．对如图的相关叙述中，错误的是（　　）
    A、a过程表示干细胞能自我更新
    B、b、c过程表示干细胞具有分化能力
    C、a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同
    D、b过程形成的细胞中不可能会产生解旋酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有人做了下面的实验以研究pH对酶活性的影响：准备5支盛有等量胃蛋白酶溶液但pH各不相同的试管，每支试管加1块1cm3的正方体凝固蛋白质，试管均置于25℃室温条件下，各试管内蛋白块消失的时间记录于下表：
    溶液的pH 1 2 3 4 5
    蛋白块消失的时间（min） 13 9 11 45 60
    有关说法不正确的是（　　）
    A、pH对酶的活性有影响
    B、温度越高蛋白块消失的时间越短
    C、蛋白块消失的时间越短对应酶的活性越大
    D、蛋白块消失的时间与酶和蛋白块接触面积大小有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞产生分化的根本原因是由于（　　）
    A、遗传物质的改变
    B、基因的重组
    C、转录水平的调控
    D、翻译水平的调控

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于单倍体植物的说法，正确的是（　　）
    A、都只能进行无性生殖
    B、体细胞都没有全能性
    C、经染色体加倍后都能成为纯种二倍体
    D、都不是由受精卵发育而成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向，A为大气中的CO2．请据图分析回答：
    （1）图中B固定太阳能的生理过程是
     
    ；E生物属于生态系统成分中的
     
    ．
    （2）写出图中含有三个营养级的食物链（用字母和箭头表示）
     
    ．若生产者有1000Kg，位于图中食物链最高营养级的生物至少可增重
     
    Kg．
    （3）C→E过程中碳的流动形式是
     
    ，D产生CO2的场所是
     
    （填写细胞器名称）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是植物根毛细胞从土壤中吸收某矿物质离子示意图．据图判断，对该种跨膜运输方式的描述正确的是（　　）
    A、植物的根毛细胞同样以该种运输方式吸收水分
    B、这种运输方式与膜的流动性有关
    C、该种运输方式是物质进出活细胞的主要方式
    D、细胞壁为该种运输方式的进行起到了保护和滤过作用

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