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细胞中广阔的膜面积为许多酶提供了大量的附着位点,细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的,下列关于生物膜的叙述正确的是(  )
A、胰岛素的合成、修饰、加工、分泌都离不开生物膜
B、蓝藻、绿藻、衣藻的细胞壁合成都离不开高尔基体
C、光合作用的光反应阶段、有氧呼吸的第三阶段都在膜上形成[H]
D、植物有丝分裂过程离不开生物膜的作用
考点:细胞的生物膜系统
专题:
分析:生物膜系统是指在真核细胞中,细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等由膜围绕而成的细胞器,在结构和功能上是紧密联系的统一整体,它们形成的结构体系,称为细胞的生物膜系统.生物膜主要由脂质、蛋白质组成,有的含有少量的糖类.磷脂构成了生物膜的基本骨架.生物膜的结构上具有一定的流动性,功能上具有选择透过性.
解答: 解:A、分泌蛋白胰岛素的合成、加工及运输过程,离不开生物膜,A错误;
B、蓝藻属于原核生物,没有高尔基体结构,B错误;
C、光合作用的光反应阶段、有氧呼吸的第三阶段都在膜上进行,但是有氧呼吸{H}的产生是在第一、二阶段,C错误;
D、植物有丝分裂过程离不开生物膜的作用,D正确.
故选:D.
点评:本题考查生物膜的功能,意在考查考生运用所学知识与观点,对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

研究小组在环境温度为25℃其它条件均适宜时,测得某植物叶片遮光前吸收CO2的速率和遮光后(完全黑暗)释放CO2的速率(实验一),绘制曲线图甲;为研究环境因素对该绿色植物光合作用与呼吸作用的影响,他们继续设计并完成实验二(图乙),图乙是在光照充足且适宜的条件下将植株放在特殊的装置内,测得的数据(吸收或释放CO2的速率是指单位面积叶片在单位时间内吸收或释放CO2的量),回答下列问题:

(1)CO2进入叶肉细胞被固定的场所是
 

(2)该植物在光照条件下实际光合作用面积可用图甲中
 
的面积表示,其中图形B的面积表示
 
.若提高温度、降低光照,则图形
 
(填“A”或“B”)的面积变小.
(3)实验二的实验目的是:
 
,据图分析该植物在该光照条件下,30℃时光合作用合成的有机物
 
(大于、小于或等于)25℃时合成的有机物量.

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科目:高中生物 来源: 题型:

任何一种生物的DNA分子都具有特定的碱基排列顺序,这就是DNA分子的特异性.下列能决定DNA分子特异性的是(  )
A、
A
T
B、
(A+T)
(G+C)
C、
(A+G)
(T+C)
D、
G
C

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物学研究中所选择的技术(方法)恰当的是(  )
A、用样方法调查跳蝻的种群密度
B、用显微镜观察染色体确认基因突变
C、用18O标记H2O和CO2证明CO2是光合作用的原料
D、用纸层析法提取叶绿体中的色素

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科目:高中生物 来源: 题型:

经测定,某多肽分子式是C21HxOyN4S2.已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的.苯丙氨酸(C9H11O2N)、天冬氨酸(C4H7O4N)、丙氨酸(C3H7O2N)、亮氨酸(C6H13O2N)、半胱氨酸(C3H7O2NS).有关该多肽链叙述错误的是(  )
A、该肽链是三肽化合物
B、水解后能产生3种氨基酸
C、H原子数和O原子数分别是32和5
D、在核糖体上形成时相对分子质量减少了54

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科目:高中生物 来源: 题型:

在正常小麦的体细胞核内含有碱基和核苷酸的种类分别是(  )
A、4,4B、4,8
C、5,8D、5,5

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科目:高中生物 来源: 题型:

将记录仪(R)的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经纤维的适当位置(如图所示),给该神经纤维一个适宜的刺激使其产生兴奋,可在R上记录到电位的变化.能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

在除肺部以外的血浆、组织液和细胞内液中,CO2的浓度依次为(  )
A、血浆>组织液=细胞内液
B、血浆<组织液=细胞内液
C、血浆>组织液>细胞内液
D、血浆<组织液<细胞内液

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科目:高中生物 来源: 题型:

淀粉酶可通过微生物发酵生产获得,生产菌株在含有淀粉的固体培养基上可释放淀粉酶分解淀粉,在菌落周围形成透明圈.为了提高酶的产量,研究人员欲利用诱变育种的方法获得能产生较多淀粉酶的菌株.下列实验步骤中不正确的是(  )
A、将生产菌株分为两组,实验组用一定剂量的诱变剂处理,对照组不做处理
B、制备含水、淀粉、氮源和无机盐等成分的固体培养基,并进行灭菌处理
C、把实验组的菌株接种于多个配制好的培养基中,同时接种对照组,相同条件下培养
D、观察两组菌株的菌落周围是否出现透明圈,选出有透明圈的菌株即为所需菌株

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