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2.如图表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药物处理培养时,所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化.推测该药物的作用可能是(  )
A.通过抑制纺锤体的形成抑制细胞分裂
B.通过促进DNA的复制促进细胞分裂
C.通过抑制DNA的复制抑制细胞分裂
D.通过促进着丝粒分裂促进细胞分裂.

分析 对比正常培养和药物处理知,药物处理后DNA含量为2n的细胞数量减少,而DNA含量为4n的细胞数量增加,由此推知该药物可能通过抑制纺锤体的形成,抑制细胞分裂.

解答 解:细胞分裂间期主要完成DNA的复制和有关蛋白质的合成,前期有纺锤体出现.由柱形图可知,正常培养时DNA含量为2n的细胞数多,即处于分裂间期复制前的细胞多.药物处理后,DNA含量为4n的细胞数多,即DNA完成了复制而加倍,且细胞不分裂而保持在4n,纺锤体不形成时细胞就不分裂,该药物类似于秋水仙素,抑制纺锤体的形成,抑制细胞分裂.
故选:A.

点评 本题考查细胞分裂及DNA复制和纺锤体形成等问题,意在考查考生用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力;依据所学,通过分析解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.英国的曼彻斯特地区有一种桦尺蠖,黑色(A)对浅色(a)显性.该桦尺蠖种群中基因型频率为:AA:10%,Aa:20%,aa:70%.请回答:
(1)该种群所有个体所含的全部基因称之为该种群的基因库,其中a的基因频率为80%.因为黑色个体与浅色个体之间不存在生殖隔离,所以它们属于同一个物种.
(2)若该种群个体间自由交配,则下一代中Aa基因型频率为32%.依据现代生物进化理论,该种群否(是/否)发生了进化,判断的依据是因为种群的基因频率没有变化.
(3)不同物种之间、生物与环境之间在相互影响中不断进化和发展,这就是共同进化;自然选择决定生物进化的方向.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图为叶绿体结构与功能示意图,请据图回答:

(1)该图中发生的生理反应过程为光合作用,写出该作用总的反应式CO2+H2O$→_{叶绿体}^{光照}$(CH2O)+O2
(2)吸收光能的色素位于结构[]A类囊体薄膜上上.
(3)在A上进行的是光反应阶段,B中进行的是暗反应阶段,A为B提供了[H]和ATP,以保证B中反应的正常进行.
(4)通过图中这一生理反应过程,能够将光能转化成稳定的化学能.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.同时含细胞壁和中心体的细胞(  )
A.口腔上皮细胞B.大肠杆菌C.衣藻D.洋葱外表皮细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关生物进化的叙述中,正确的是(  )
A.生物的变异为进化提供原始材料,并决定了生物进化的方向
B.自然选择导致种群基因频率发生定向改变,基因频率的改变标志着新物种的产生
C.长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异
D.共同进化是指生物与无机环境之间相互影响、不断进化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图为神经-肌肉接头,其结构和功能与突触类似.当兴奋传导至突触小体时,突触间隙中的Ca2+通过突触前膜上的Ca2+通道内流,导致突触小泡与突触前膜融合,释放神经递质.下列说法错误的是(  )
A.图示说明乙酰胆碱的释放方式为胞吐,依赖于细胞膜的流动性
B.乙酰胆碱与肌细胞膜上的受体结合,引起肌细胞收缩或舒张
C.据图可知,人体血钙低时出现抽搐的原因是突触间隙Ca2+减少,影响神经递质的释放
D.神经细胞内外液中Na+、K+分布不均匀是神经纤维兴奋产生与传导的基础

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列各项利用了细胞呼吸原理的是(  )
①低温、低氧储存蔬菜、水果②酸奶制作    ③利用葡萄、粮食和酵母菌酿酒    ④温室大棚内适当增加CO2浓度提高光合速率.
A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是某细胞进行分裂的示意图,据图回答:
(1)这是动物细胞有丝分裂后期的图;
(2)该期细胞有染色体8条,染色单体是0个.并由此可知该生物体细胞的染色体数是4条,此细胞连续分裂四次后每个子细胞中DNA数目为4,由此细胞产生的子细胞称为体细胞.此细胞在有丝分裂前期染色体:DNA:染色单体的比值是1:2:2.
(3)染色体的形态比较固定,数目比较清晰的时期位于中期.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高一上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

MRSA菌是一种引起皮肤感染的细菌。MRSA菌与酵母菌共有的细胞结构是

A.细胞核 B.核糖体 C.线粒体 D.染色体

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