(15分)回答下列问题:
(1)在果酒制作中,其中温度是重要的控制条件,在 左右的温度是最适合酵母菌繁殖。在葡萄酒的自然发酵过程中,起主要作用的是附着在葡萄皮上的 酵母菌;从其酵母菌群中分离纯化酵母菌,常使用的接种方法是_____和____两种。酵母菌适合生活在偏酸性环境,而放线菌则适合生活在偏碱性环境中,分离二者所用的培养基称为______。
(2)葡萄皮、籽中含有原花青素、葡萄皮红素和大量葡萄风味物质等,这些物质易溶于乙醇、乙酸乙酯中,因此常采用______法来分离提取。还有 和 等提取植物芳香油的方法
(3)通过花粉培养产生花粉植株的途径一般有两种:一是花粉通过 阶段发育为植株,另外一种是花粉在诱导基上先形成 ,再将其诱导分化成植株;这两种途径之间没有绝对界限,主要取决于培养基中 。
(除注明外,每空1分,共15分)
(1)20℃ 野生型 平板划线法 稀释涂布平板法 选择培养基(2分)
(2)萃取(2分) 蒸馏 压榨
(3)胚状体(2分) 愈伤组织 激素的种类及其浓度比(2分)
解析试题分析:(1)酵母菌最适合的温度是20℃,在自然发酵过程中,酵母菌主要是附着在葡萄皮上的野生型酵母菌,分离纯化菌种的方法有平板划线法和稀释涂布平板法,具有选择作用的培养基属于选择培养基。
(2)易溶于有机溶剂的物质的提取可以用萃取的方法,除此之外还有蒸馏法和压榨法。
(3)花粉培养产生花粉植株的途径一般有两种,一是经过胚状体阶段发育成植株,一种是是先诱导形成愈伤组织,在诱导再分化形成植株,这两种途径主要取决于激素的种类及其浓度比。
考点:本题考查生物技术实践相关知识,意在考察考生对知识点的识记、理解掌握程度。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分)茶树叶片的颜色与基因型之间的对应关系如下表。
表现型 | 黄绿叶 | 浓绿叶 | 黄叶 | 淡绿叶 |
基因型 | G__Y__(G和Y同时存在) | G__yy(G存在,Y不存在) | ggY__(G不存在,Y存在) | ggyy(G、Y均不存在) |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)下图为某生物细胞分裂模式图,请据图回答问题。
(1)图甲中含有同源染色体的区段是________。
(2)图乙为细胞________分裂________期图像。该时期的主要特征是________________________________________________________________________。
(3)若2号染色体的遗传信息来自父方,那么与其遗传信息完全相同的染色体为______号,其遗传信息完全相同的原因是____________________________________。
(4)图乙对应于图甲中的__________段,图丙对应于图甲中的________段。
(5)请绘出图乙上一个时期的动物细胞分裂的图像。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(5分)下图表示某果蝇体细胞中的染色体及其上部分基因组成,其中A、a;B、b;D、d分别表示所在染色体上控制某性状的基因。请据图回答问题:
(1)图示果蝇的性别为 ,判断的依据是 。
(2)若该果蝇的基因组成如图所示,则可产生 种配子。图中A、a和B、b控制的性状遗传遵循 定律。
(3)若基因D(红眼)对d(白眼)为显性,该个体与另一红眼果蝇交配,后代中雄性白眼果蝇占总数的 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(每空3分,共15分)为提高小麦的抗旱性,有人将大麦的抗旱基因(HVA)导入小麦细胞,筛选出HVA基因成功整合到染色体上的小麦细胞,并用植物组织培养的方法培育成高抗旱性T。植株(假定HVA基因都能正常表达)。
(1)某T0植株是由含一个HVA基因的小麦细胞培养成的,该植株的体细胞含有HVA基因的比例为________,因为有丝分裂是将________的染色体精确的平均分配到两个子细胞中去。T0植株自交,子一代中,含HVA基因的个体所占比例为_____________%。
(2)某些T0植株体细胞含两个HVA基因,这两个基因在染色体上的整合情况有下图所示的三种类型(黑点表示HVA基因的整合位点,不考虑交叉互换)。将T。植株与非转基因小麦杂交:若子代高抗旱性植株所占比例为50%,则两个HVA基因的整合位点属于图_______类型;若配子中含HVA的比例为75%,则两个HVA基因的整合位点属于图_______类型。
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(7分,每空1分)人们已经通过化学实验证明了细胞膜中含有磷脂分子。现在请你设计一个实验验证细胞膜中含有蛋白质成分。
(1)实验课题:_______________________________________。
(2)实验目的:利用化学试剂检测细胞膜中的蛋白质。
(3)实验原理:______________________________________。
(4)实验材料:细胞膜样液、稀释的蛋清、洁净试管、滴管、双缩脲试剂A液和B液等。
(5)实验步骤:
第一步:取洁净试管2支,编号为甲、乙。
第二步:向甲试管中滴加2 mL的细胞膜样液,向乙试管中加____________________。
第三步:向甲、乙两试管中各________________________________________________。
(6)实验现象:
甲试管中颜色 ____________,乙试管中颜色____________________。
(7)实验结论:______________________________________。
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(共8分)已知大麦的种子由种皮、胚、胚乳三部分组成,在萌芽过程中可以产生a-淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生a-淀粉酶。为验证这一结论,某同学做了如下实验:
试管号 | GA溶液 | 缓冲液 | 水 | 半粒种子10个 | 实验步骤 | 实验 结果 | |
步骤1 | 步骤2 | ||||||
1 | 0 | 1 | 1 | 带胚 | 25℃保温24小时后去除种子,在各试管中分别加入1mL淀粉液 | 25℃保温10min后,各试管中分别加入1mL碘液,混匀后观察溶液颜色深浅 | ++ |
2 | 0 | 1 | 1 | 去胚 | ++++ | ||
3 | 0.2 | 1 | 0.8 | 去胚 | ++ | ||
4 | 0.4 | 1 | 0.6 | 去胚 | + | ||
5 | 0.4 | 1 | 0.6 | 不加种子 | ++++ |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)右图为动物细胞培养过程中细胞增殖情况的变化曲线(图中B、E两点表示经筛选、分装后继续培养),请据图回答下列问题:
(1)OB段的培养称为 培养,AB段可能发生了 现象,使增殖速率减缓,用 酶可使组织细胞分散开来,分装到多个卡氏瓶中进行 培养。
(2)B点的细胞群体称为 。B点时筛选出一个细胞,通过 方法单独培养使之繁衍成一个新的细胞群体,该细胞群体称为 。
(3)E点后的细胞大多数具有 核型,从而可连续传代。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(6分)下图是大肠杆菌合成半乳糖苷酶过程的示意图。当无半乳糖存在时,阻遏蛋白R与启动子结合,不能合成半乳糖苷酶;当有半乳糖存在时,阻遏蛋白R与半乳糖结合,不能再与启动子结合,能合成半乳糖苷酶。
(1)启动子的基本组成单位是 ,它具有 的结合位点。
(2)大肠杆菌中过程①进行的场所是 ,过程②在 中完成。
(3)若半乳糖苷酶由n个氨基酸组成,控制其合成的基因碱基数 (大于/等于/小于)6n;其中有一段氨基酸序列为“—亮氨酸—缬氨酸—甘氨酸—”,转运这三种氨基酸的tRNA上的反密码子分别为GAU、CAG、CCU,则调节因子中决定该氨基酸序列的模板链碱基序列为 。
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