练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    角蛋白由3条肽链组成，共含有163个肽键，则形成角蛋白需氨基酸数目为（ ）

    A．160 B．163

    C．166 D．169

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省驻马店市高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关微生物培养的说法，正确的是
    A．制备固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、消毒、倒平板

    B．分离能分解纤维素的细菌，要以纤维素作为培养基中唯一碳源

    C．配置培养不同微生物的培养基时都要将pH调至中性或微碱性

    D．在无氮培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015安徽淮北师范大学附属中学高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是某细胞分裂过程中细胞内DNA含量变化的图解，下列有关的叙述中，正确的是

    ①在AB段，DNA进行复制，复制后形成姐妹染色单体，此过程中需要消耗ATP主要由线粒体提供

    ②若该细胞为动物细胞，由细胞膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜、线粒体膜和中心体膜等构成其生物膜系统

    ③若该细胞是植物细胞，在CD段该细胞中央平面将出现赤道板

    ④若该细胞是动物细胞，在BC段该细胞中有中心体在活动

    ⑤若该细胞是蛙的红细胞，在BC段不会出现染色体和纺锤体

    A．①②③ B．①③⑤

    C．②③④ D．①④⑤

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    英国科学家维尔穆特首次用羊的体细胞（乳腺细胞）成功地培育出一只小母羊，取名“多利”，这一方法被称之为“克隆”，以下四项中与此方法在本质上最相近的是（ ）

    A．将兔的早期胚胎分割后，分别植入两只母兔的子宫内，并最终发育成两只一样的兔子

    B．将人的抗病毒基因嫁接到烟草DNA分子上，培育出具有抗病毒能力的烟草新品种

    C．将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞

    D．将人的精子与卵细胞在体外受精，待受精卵在试管内发育到囊胚期时，再植入女性子宫内

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “三北防护林”工程建设中注意了以下两个问题：（1）考虑到树种的生态适应性问题；（2）考虑到树种多样性问题。这分别体现了生态工程的哪些原理（ ）

    A．系统学原理和物种多样性原理

    B．协调与平衡原理和物种多样性原理

    C．整体性原理和物种多样性原理

    D．物种多样性原理与整体性原理

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物工程中相关知识的叙述，不正确的是（ ）

    A．蛋白质工程改造或制造蛋白质，必须通过基因修饰或基因合成来实现

    B．动物细胞培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、生长素和肾上腺素等

    C．胚胎移植中受体母畜必须处于与供体母畜同期发情的状态

    D．生态工程追求经济与生态的双赢，实现了能量的多级利用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞工程的叙述，正确的是（ ）

    A．细胞的全能性是植物组织培养和动物细胞培养的理论基础

    B．进行植物组织培养，需先用酶解法去掉细胞壁

    C．要获取单克隆抗体只能将杂交瘤细胞注入小鼠体内培养

    D．动物细胞培养可作为检测有害物质的有效手段

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．人皮肤生发层正在分裂的细胞中中心体移向两极时，下列几种酶最活跃的是（　　）
    ①RNA聚合酶    ②解旋酶    ③ATP水解酶    ④ATP合成酶．
    A．①②B．①③C．②③D．③④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．为了从三种微生物中获取高性能碱性淀粉酶，某兴趣小组制备了三种微生物的淀粉酶提取液进行实验（溶液中酶浓度相同），实验步骤和结果如表所示：
    试管编号

    实验步骤    		试管1试管2试管3
    PH=8缓冲液（ml）111
    甲提取液（ml）0.8  
    甲提取液（ml） 0.8 
    甲提取液（ml）  0.8
    淀粉溶液（ml）222
    各试管放入45℃的恒温水浴中保温适宜时间
    取出上述三支试管，冷却后滴入碘液
    颜色深浅程度++-+
    （1）为了使实验更具科学性，应增加一组对照实验，对照组应加入的液体及各自的体积是pH=8缓冲液1ml、蒸馏水0.8ml、淀粉溶液2ml，对照组的颜色深浅程度为+++（用“+”或“-”表示）．
    （2）该实验的自变量是不同来源的淀粉酶，无关变量有各组间pH、温度、加入提取物的量和浓度、淀粉溶液的量和浓度等（至少写出两种）．
    （3）除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外，还可以用斐林试剂来检测生成物．若用该试剂检验，还需要（水浴）加热处理．
    （4）根据上述结果，三种淀粉酶活性强弱的顺序为乙＞丙＞甲．这三种酶活性差异的根本原因是决定这三种酶的DNA（或基因）不同．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案