A、乳酸进入血液后很快被稀释 |
B、乳酸进入血液后很快被氧化分解 |
C、乳酸能与血浆中的缓冲物质起化学反应 |
D、乳酸的代谢产物可经某些器官排出 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、HIV主要攻击T细胞,致使患者丧失免疫功能 |
B、HIV主要感染心脏,使患者心力衰竭而死亡 |
C、艾滋病患者可以将该病遗传给下一代 |
D、艾滋病可以通过血液、血液制品和皮肤接触传播 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、颗粒物如有硅尘入肺可能会破坏吞噬细胞的溶酶体膜,释放水解酶破坏细胞结构 |
B、过敏病人在PM2.5超标的空气中会发病,是因为该颗粒中有相关的过敏原 |
C、PM2.5的颗粒中的一些酸性物质进入人体血液会导致其pH成酸性 |
D、PM2.5含量升高主要是人类活动的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、池塘中的全部鱼 |
B、一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成年蚜 |
C、培养基被污染后除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌 |
D、在一棵枯树枝上生活着蚂蚁,长满了苔藓 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、从愈伤组织中分散得到的单细胞细胞质丰富、液泡大且核也大 |
B、将愈伤组织培养成植株还是特定细胞系要通过平衡生长调节剂的配比进行调控 |
C、在选择红豆杉时除了要考虑其优良性状外还需考虑细胞全能性的表达能力 |
D、通过火量培养特定细胞系,可以实现对重要次生代谢产物的工业化生产 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞核、线粒体、核糖体、中心体 |
B、细胞核、核糖体、中心体、高尔基体 |
C、细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体 |
D、叶绿体、线粒体、核糖体、中心体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、高温和低温均能破坏酶的结构并使其失去活性 |
B、酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质 |
C、酶的催化需要适宜的温度和pH |
D、活细胞产生的酶只有在细胞内才能起作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、发生了质壁分离 |
B、在生长 |
C、发生了分裂作用 |
D、在分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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