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    如图是毛白杨树林中两个营养级的能量流动图解，已知毛白杨树同化的总能量为N，方框中字母代表能量．下列叙述不正确的是（ ）

    A．B=C+D

    B．从毛白杨树输入下一营养级的能量传递效率为B/N

    C．B是第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量

    D．D是指呼吸作用消耗的能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．关于概念图的分析正确的是（　　）
    A．①和②所示的过程都需要消耗细胞内的能量
    B．只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质
    C．大分子物质只有通过①所示的过程才能进入细胞
    D．果脯腌制时蔗糖进入细胞与过程①和②有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是人类某一家族甲种遗传病和乙种遗传病的遗传系谱图（设甲遗传病与A和a这一对等位基因有关，乙遗传病与另一对等位基因B和b有关，且甲乙两种遗传病至少有一种是伴性遗传病）．请回答有关问题：

    （1）甲病的遗传方式是常染色体显性遗传，乙病是隐（显/隐）性遗传病，个体5基因型是AaXBXb．
    （2）个体8的乙种遗传病致病基因最初来源于图中的3．
    （3）若个体3和个体4再生一个女孩，则该女孩表现正常的概率为$\frac{1}{4}$．
    （4）若个体8和个体9结婚，则生下一个患甲病小孩的概率是$\frac{2}{3}$．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州遵义湄潭县湄江中学高二上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人的体细胞有23对同源染色体，减数第一次分裂的初级精母细胞中有四分体（ ）

    A．23个 B．92个 C．0个 D．46个

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州遵义湄潭县湄江中学高二上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于表现型与基因型的叙述下列错误的是（ ）

    A．表现型相同，基因型不一定相同

    B．基因型相同，表现型一定相同

    C．相同环境下，基因型相同表现型也相同

    D．相同环境下，表现型相同，基因型则不一定相同

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北枣阳白水高中高二暑假开学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面是有关燕麦实验的示意图，图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片。请分析图中a至f的琼脂块中，生长素含量正确的一组是（ ）

    A．a<b、c<d、e<f B．a>b、c>d、e=f

    C．a<b、c=d、e=f D．a>b、c=d、e>f

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北枣阳白水高中高二暑假开学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是( )

    A．饭后血糖升高时，人体可以通过“内刺激→a→c→d”，促进胰岛素的分泌

    B．当人的手被针刺时，可以通过“外刺激→a→c→d→f”，使手缩回

    C．人在寒冷的条件下，可以通过“外刺激→a→c→d”，使肾上腺素分泌增加

    D．人体内的甲状腺激素能完成h过程

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省绵阳市高二（下）入学生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2016春•绵阳校级月考）下面是有关生态关系的问题．

    （1）如图1是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向．请回答：

    ①写出图中含有三个营养级的食物链 ．

    ②在物质循环的过程中，同时伴随着 ．若生产者有5000Kg，按能量最大传递效率计算，位于第三营养的生物可增重 Kg．

    （2）图2表示一生态系统中生物种类间的相互关系．图中各种类均生活在退潮后暴露的岩石上，其中海藻、藤壶、贻贝和海葵固着在岩石表面，海星、石鳖和石槭则在岩石表面来回爬动寻找食物．图中的数字表示海星食物中各类所占的比例（%）．

    ①此生态系统中处于第三营养级的生物有 种，它们中既有捕食关系又有竞争关系的是 ．

    ②当除去全部海星一年后，与对照地区相比，该处生物种类组成发生了很大变化，其中 成为优势种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关化合物的鉴定实验，说法正确的是（　　）
    A．斐林试剂甲液和乙液可直接用于蛋白质鉴定
    B．脂肪的鉴定实验中需用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴
    C．鉴定可溶性还原糖时要加入斐林试剂甲液后再加入乙液
    D．鉴定蛋白质的双缩脲试剂A和B液混合均匀后再加入含样品的试管中，且要现配现用

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