A. | 精子和卵细胞随机结合,导致基因重组 | |
B. | DNA复制时碱基对的增添、缺失或改变,导致基因突变 | |
C. | 非同源染色体之间交换一部分片段,导致染色体结构变异 | |
D. | 着丝点分裂后,子染色体不能移向细胞两极,导致染色体数目变异 |
分析 可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异:
(1)基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,这会导致基因结构的改变,进而产生新基因;
(2)基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合,包括两种类型,①自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组.此外,某些细菌(如肺炎双球菌转化实验)和在人为作用(基因工程)下也能产生基因重组.
(3)染色体变异包括染色体结构变异(重复、缺失、易位、倒位)和染色体数目变异.
解答 解:A、基因重组发生在减数分裂过程中,而不是发生在受精作用过程中,A错误;
B、DNA复制时碱基对增添、缺失、改变时引起的基因突变,但不一定会引起生物性状的改变,B正确;
C、同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉片段属于基因重组,而非同源染色体之间交叉片段属于染色体结构变异(易位),C正确;
D、着丝点分裂后,染色体不能移向两极,会导致染色体数目加倍,进而导致染色体数目变异,D正确.
故选:A.
点评 本题考查生物变异的相关知识,要求考生识记基因重组的类型及意义;识记基因突变的概念,掌握基因突变与性状改变之间的关系;识记染色体变异的类型,能与基因重组、基因突变进行区分,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对农药敏感的个体在冬季能大量繁殖 | |
B. | 害虫的基因频率不会因自然选择而变化 | |
C. | 农药的选择作用与低温的选择作用相同 | |
D. | 抗药性的个体不耐低温 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有胰岛素基因 | |
B. | 有胰岛素基因和其他基因,但没有血红蛋白基因 | |
C. | 既有胰岛素基因,也有血红蛋白基因和其他基因 | |
D. | 染色体上的基因比人受精卵染色体上基因要少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是否出现肢体异常 | B. | 是否患有红绿色盲症 | ||
C. | 是否患有白化病 | D. | 是否患有猫叫综合症 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | T含量20%的DNA | B. | C含量20%的DNA | C. | G含量40%的DNA | D. | A含量5%的DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 红眼对白眼是显性,眼色的遗传遵循分离定律 | |
B. | 眼色和性别表现为自由组合 | |
C. | 子二代白眼雌果蝇与雄果蝇杂交,后代出现白眼雌果蝇的概率$\frac{1}{8}$ | |
D. | 子二代红眼雌果蝇有两种基因型 |
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