玉米是一种重要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家做了人量的研究工作。下图是玉米培育过程示意图；下表是以玉米的成熟胚为外植体，在基本培养基上研究植物生长调节剂对玉米愈伤组织诱导率影响的实验结果。请问答下列有关问题：
（1）图中玉米的培育过程依据的原理是 ；其中过程A称为 。
（2）为了获得玉米某些代谢产物，可用少量 酶处理愈伤组织，获取单细胞或小细胞团，在 培养基中进行悬浮培养。
（3）从上表可以知道，在基本培养基中添加较高浓度的 有利于胚形成愈伤组织。
（4）影响愈伤组织成功诱导的因素除植物生长调节剂外，还有培养的环境条件。现给你提供200个已经消毒过的玉米成熟胚，在上述研究的基础上，请完成玉米愈伤组织的诱导是否需要光照的探究实验步骤：
①将200个已经消毒过的成熟胚平均分为甲、乙两组，接种到（填培养基代号）培养基上，分别培养；
② ；
③培养一段时间后，分别计数和比较甲、乙两组中 。
（1）细胞的全能性 脱分化（2）果胶 液体（3）2，4一D
（4）①L3（2分） ②甲组置于光照条件下培养，乙组置于黑暗条件下培养，其它条件相同且适宜；（缺少“相同且适宜”得1分）（2分）
③愈伤组织的个数和愈伤组织的诱导率。（2分）
解析试题分析：
（1）从图中可看出玉米培育过程应用了植物组织培养技术，原理是植物细胞的全能性，图中的A过程是脱分化。
（2）要想获得代谢产物，首先把愈伤组织分散成单细胞或小细胞团，用到的酶是果胶酶，培养所用培养基是液体培养基。
（3）从表格中数据可以看出，培养基中添加高浓度的2，4一D可以让愈伤组织诱导率达到91.01%。
（4）从表格中可以看出培养愈伤组织需要用到L3培养基，本实验的目的是探究玉米愈伤组织的诱导是否需要光照，因此自变量是光照，一组在光照条件下培养，另一组在黑暗中培养，其他条件相同。因变量是愈伤组织诱导率或者愈伤组织的个数。
考点：本题考查植物组织培养的过程，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
名校课堂系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(9分)为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响，某研究小组选取40名健康学生志愿者，按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组，按组别给予相应早餐，并分别于空腹(餐前)和餐后1、2、3 小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量，实验期间不食用其他食物，实验结果见下图。请回答下列问题：
（1）不进早餐组2 小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态，主要原因是 。
（2）在4 组实验中，早餐后 组血糖浓度升得最快，其主要原因是 。
（3）高脂高蛋白组胰岛素水平较高，说明氨基酸和脂肪酸能 。
（4）若餐后1 小时取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测，不进早餐组(A)、高糖早餐组(B)和高脂高蛋白早餐组(C)的检测结果最可能的是 (填序号)。
①A<B<C ②A<C<B ③A<B=C ④A=B=C
（5）若对进餐组同时检测胰高血糖素含量，那么其变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值 (在“之前”、“之后”、“同时”中选择)，这是因为 。（2分）
（6）胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节，这与胰岛B 细胞的多种受体有关。下列物质中可被胰岛B细胞受体识别的有 (填序号)。
①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲状腺激素 ④神经递质
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（10分）某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣。设计了如下实验，以探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将向光侧的生长素分解了。
（1）某同学研究植物向光性的原因时，进行了如图1所示的实验，你从实验中获得的结论是______________________________________________。
你获得这一结论的理由是____________________________________________________。
（2）结合（1）题有人做了如图2所示的实验设计，将经过图2甲处理后的琼脂块分别放在切去胚芽鞘尖端的切面上（见图2中乙），一段时间后，观察胚芽鞘的生长情况。
①若胚芽鞘的长度关系为_____________________，说明单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了。
②若胚芽鞘的长度关系为_________________________________，说明单侧光将向光侧的生长素分解了。
（3）生长素的两重性表现在
既能防止落花落果。也能疏花疏果。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(每空2分，共10分）1990 年，科学家发现某种支原体可能是最小、最简单的细胞，他们测定了该支原体的基因组，发现其仅有480 个基因。科学家们认为，如果能人工合成含有这些基因的 DNA 分子，并用膜将其与其它成分包裹后，放在培养基中培养，如果它能够生长和繁殖，组装细胞就成功了，即意味着人工组装生命成功。请分析以上资料，回答下列问题：
⑴根据你所学的知识，你认为成功组装的细胞至少含有哪六大类化合物？
。
⑵组装细胞生命活动的主要承担者是 ，它在细胞中和生物体中的主要功能有 （至少回答2项）。
⑶若成功合成所需的 DNA 分子等物质及核糖体后，组装成完整细胞的关键步骤是（提示，至少还需要加上什么结构） ，所用到的结构在所组装细胞生命活动中所承担的功能 （至少回答 2 项）。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
玉米是一种重要的农作物，是科研过程中经常用到。请分析回答：
（1）下图是利用玉米幼苗验证二氧化碳是光合作用原料的实验装置，其对照装置的烧杯中盛有等量的1%NaOH溶液：
①实验进行一段时间后，突然停止光照，玉米叶肉细胞中三碳化合物相对含量的变化情况是 。
②若将上述密闭装置每天给予适宜光照12h，一段时间后，对照装置中的植物最终死亡，可能的原因是 、
。
（2）玉米种皮颜色由细胞中色素决定，该色素不是蛋白质，那么基因控制种皮的颜色是通过 来实现的。将纯合的紫色种皮玉米的花粉授给纯合的红色种皮玉米植株，结出的种子全是红色，将这些种子全部种下后自交，结出紫色种子，则种皮的颜色中隐性性状是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（10分）下图为单克隆抗体制备流程示意图。
(1)__________技术是单克隆抗体技术的基础。
(2)细胞融合是随机的过程，在HAT培养基中培养，目的是________________。在细胞培养过程中，培养液中需要添加无机盐，但要注意无机盐的________，以保证生命活动的正常进行。
(3)为选育出能产生高特异性抗体的细胞，要将从HAT培养基上筛选出的细胞稀释到7～10个细胞/mL，每孔滴入0.1 mL细胞稀释液，其目的是________________________________________________。
（4）选出的杂交瘤细胞具备____________________特点。
（5）淋巴细胞是由动物体__________中的__________细胞分化、发育而。
（6）下图表示从正常人和患者体内获取的P53基因的部分区域。与正常人相比，患者在该区域的碱基会发生改变，已知限制酶E识别序列为CCGG，若用限制酶E分别完全切割正常人和患者的P53基因部分区域（见下图），那么正常人的会被切成__________个片段，而患者的则被切割成长度为__________对碱基的两种片段。如果某人的P53基因部分区域经限制酶E完全切割后，共出现170、220、290和460碱基对的四种片段，那么该人的基因型是__________（以P+表示正常基因，Pn表示异常基因）
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（12分）请据图请回答下列问题：
（1）正常人血糖含量是 g/L，饥饿时血糖的主要来源是 过程（填序号），此过程发生在 细胞中，促进此过程的激素是 ，胰岛素的作用是促进 （填序号）。
（2）在血糖调节过程中，胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌，这种调节方式叫做
。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（11分）自然界中，和花生相比，玉米更适合生长在高温、光照强烈和干旱的环境，其利用CO2的能力也远远高于花生。
某科研小组选取玉米和花生为实验材料做了有关光合作用的实验。甲图表示光合作用部分过程，乙图表示夏季白天两种植物叶片光合作用强度的曲线, 丙图表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下，两种植物的叶片在不同CO2浓度下CO2净吸收速度，请结合上述三图回答下列问题：
(1) 甲图表示光合作用的 过程，此过程中三碳化合物被 还原，CO2中碳的转移途径是 ，发生的场所是 。
(2) 乙图中d曲线表示 (玉米/花生) 光合作用强度的曲线。8点到10点，植物叶肉细胞中产生ATP的场所有_____________ _________。12点到14点光合作用强度下降的原因______________ ____。17点到18点光合作用强度下降的原因_________ ______。
(3)丙图中植物A是 (玉米/花生), 如缺乏Mg，植物A的曲线与横轴的交点应向
移动。如果把植株A和植株B种植在一个一直给以适宜光照的密封无色玻璃容器中， （植株A/植株B）先死亡。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（10分）根据有关知识分析下图并回答相关问题：
Ⅰ下图表示植物不同器官对生长素的反应。请观察后据图回答：
(1)促进芽生长的生长素最适浓度是 mol/L，生长素的这一浓度对根生长的效应是 。
(2)B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是 ，对芽生长的效应是 。
(3)C点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_______。
Ⅱ（1）图中A、B、C、D四块琼脂块中生长素的含量情况为 。
（2）若给你一些去除尖端的胚芽鞘，并利用上述有关材料，设计实验证明上述结论：实验设计 。实验结果： 。
（3）若把甲组放在匀速旋转的圆盘上，光照保持不变，则生长素的含量状况为A B。
（4） 和 是引起生长素分布不均匀的重要因素.。
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