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下列关于育种的叙述中,正确的是(  )
A、用物理因素诱变处理可提高突变率
B、诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
C、三倍体植物不能由受精卵发育而来
D、诱变获得的突变体多数表现出优良性状
考点:诱变育种,杂交育种
专题:
分析:四种育种方法的比较如下表:
  杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种
方法  杂交→自交→选优  辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍   秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理  基因重组 基因突变   染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)   染色体变异(染色体组成倍增加)
明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:A、诱变育种具有的优点是可以提高突变率,缩短育种周期,以及能大幅度改良某些性状,所以用物理因素诱变处理可提高突变率,A正确;
B、诱变育种可形成新的基因,杂交育种不能形成新的基因,B错误;
C、三倍体植物可以由受精卵发育而来,如四倍体和二倍体杂交产生的三倍体过程就是由受精卵发育而来,C错误;
D、基因突变是随机的和不定向的,诱变育种虽可提高突变率,但有利变异的个体往往不多,D错误.
故选:A.
点评:本题考查诱变育种、杂交育种和多倍体育种的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图1是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置,请分析回答:

(1)请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用).有氧条件下的装置序号:
 
;无氧条件下的装置序号:
 

(2)装置中c瓶的作用是
 
,b瓶中澄清的石灰水还可用
 
代替.
(3)如图2是酵母菌细胞呼吸的过程的图解,图中①、②和③分别表示有氧呼吸的三个阶段.
1)①阶段在
 
中进行,②阶段在
 
中进行.
2)组装后的实验装置,d瓶中酵母菌呼吸过程中具有
 
阶段.若用重铬酸钾试剂可检测
 
阶段的产物.
3)若a瓶中有酒精产生,则瓶中的酵母菌的呼吸过程有
 
阶段.其中产生的ATP最多的阶段是
 

(4)若培养液用C6H12O618O2标记,则最终在物质
 
中出现;若将酵母菌培养液通入含放射性18O2气体的容器内,18O2进入细胞参与有氧呼吸后,最先出现的放射性化合物是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

为测量植物细胞膜的透性,以红甜菜根(液泡中含有花青素)进行下列实验:将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1min取出,再分别放在清水中浸泡1h而获得不同的切片浸出物溶液,通过测量这些溶液的吸光度计算浸出物溶液的花青素含量,结果如图所示.对这个实验方案评价的叙述,正确的是(  )
A、缺乏对照组实验
B、缺乏对等量原则的描述
C、所选择的测量指标不能反映浸出物溶液中花青素的含量
D、实验目的是测量浸泡时间对植物细胞膜的透性影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞内的化学反应,一定在细胞器上进行的是(  )
A、ATP的生成
B、唾液淀粉酶的合成
C、二氧化碳的固定
D、H2O的生成

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科目:高中生物 来源: 题型:

图示中a、b为小分子生命物质,甲、乙、丙代表大分子生命物质.下列相关叙述不正
确的是(  )
A、在噬菌体和SARS病毒体内,a都只有4种
B、人体肝细胞和浆细胞的甲、乙相同,丙不同
C、连接两个a和两个b之间的化学键不同
D、观察甲、乙在细胞中的分布,需用甲基绿和吡罗红染色

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答以下两个问题
Ⅰ.图1为植物细胞亚显微结构示意图,图2 表示细胞内发生的一系列生理活动.请据图回答下列问题:
(1)图1细胞与原核细胞相比,最大的差别是
 

(2)下列对图2中有关生命活动的分析中,不正确的是
 
(填序号)
①细胞以分裂的方式进行增殖      ②细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞全能性的实现与分化无关     ③细胞衰老时个体也随之衰老     ④细胞凋亡和细胞坏死都是一种细胞编程性死亡
(3)图2中细胞识别是细胞信号传导的前提,这种信息交流是通过细胞膜实现的,其物质基础是该结构上有
 


Ⅱ.使用染色剂染色是生物学实验常用的方法,某同学对有关实验做了如下归纳:
实验 观察对象 染色剂 实验结果
花生子叶细胞的脂肪颗粒 苏丹Ⅲ 脂肪颗粒被染成橘黄色
人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布 吡罗红甲基绿 细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积
人口腔上皮细胞中的线粒体 健那绿 线粒体呈现蓝绿色
洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂 龙胆紫 间期细胞不着色,分裂期细胞染色体着色
(1)实验结果的归纳,正确的有
 
(实验序号).
(2)实验②和实验④在染色之前,都使用了一定浓度的盐酸处理.其中,实验②用盐酸可改变
 
通透性,加速染色剂进入细胞;实验④用盐酸与酒精混合,对材料进行解离.在两个实验操作中,都要注意盐酸浓度,处理材料时的温度和
 

(3)健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关.线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸的第
 
阶反应,该反应变化是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究小组研究某地的两个湖泊,这一地区有时会发洪水,每个湖中生活着两种相似的鱼:红褐色和金黄色的.他们不清楚这两种鱼之间的关系,于是作出两种假设,如图所示.

(1)关于湖泊Ⅱ中红褐色鱼出现的原因,请你写出“假说甲”的观点是
 
;“假说乙”的观点是
 

(2)根据现代进化理论,如果湖泊Ⅱ中的红褐色鱼和金黄色鱼之间繁殖季节不同,说明它们之间已产生了
 

(3)利用DNA分析能较快判断两种鱼之间的亲缘关系.如果湖泊Ⅰ中红褐色鱼与
 
亲缘关系最近,则这一证据能有效支持假说甲;
(4)在对湖泊Ⅱ中的某一种群进行调查时,发现基因型为DD和dd的鱼所占的比例分别为15%和75%(各种基因型个体生存能力相同),第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的个体所占的比例分别为5%和65%,在这一年中,该鱼种群是否发生了进化?
 
,理由是
 

(5)依据现代进化理论,进化的单位是
 
,进化的方向决定于
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示二倍体生物细胞分裂的不同时期.据图回答
(1)A细胞处于
 
期,该细胞中染色体数与DNA分子数之比为
 
,该生物所有正常体细胞中最多可含有染色体
 
条.
(2)B图动物细胞形成的子细胞有
 
种,该生物所有正常体细胞中应含有染色体
 
条.
(3)C图细胞中非姐妹染色单体之间常常发生
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

喜鹊枝头叫;草原上的鸟在发现天敌后,雄鸟急速起飞,扇动翅膀为雌鸟发出信号;昆虫分泌性信息素.以上三个实例的信息种类依次为(  )
A、物理信息;化学信息;行为信息
B、物理信息;行为信息;化学信息
C、行为信息;物理信息;化学信息
D、化学信息;行为信息;物理信息

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