精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
2.下列关于赫尔希和蔡斯用T2噬菌体侵染细菌的实验叙述,正确的是(  )
A.分别用含有32P的T2噬菌体和含有35S的T2噬菌体进行侵染实验
B.32P标记T2噬菌体的蛋白质,用35S标记T2噬菌体的DNA
C.用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体
D.该实验证明了DNA是主要的遗传物质

分析 噬菌体属于病毒,病毒只能寄生在活细胞内,而不能在没有细胞的培养基上生存和繁殖.
T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.
结论:DNA是遗传物质.

解答 解:A、在T2噬菌体侵染细菌的实验中,赫尔希和蔡斯分别用含有32P的T2噬菌体和含有35S的T2噬菌体进行侵染实验,A正确;
B、用32P标记T2噬菌体的DNA,用35S标记T2噬菌体的蛋白质,B错误;
C、噬菌体只能寄生在细菌细胞内,不能直接用培养基培养,C错误;
D、由于噬菌体的蛋白质外壳留在外面,DNA注入到细菌内,根据放射性的分布证明DNA是遗传物质,不能证明DNA是主要的遗传物质,D错误.
故选:A.

点评 本题难度适中,属于考纲中识记、理解层次的要求,着重考查了噬菌体侵染细菌的实验过程中的放射性标记、实验的步骤、实验结果等知识;考生要特别明确噬菌体侵染细菌的实验和肺炎双球菌的转化实验均证明了DNA是遗传物质.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是某高等植物叶绿体进行光合作用的图解,请据图完成下列问题.
(1)图中A表示的结构名称是叶绿体类囊体;若f为高能化合物,则b代表物质名称是O2;c代表的物质名称是ADP.
(2)h与i反应生成j的过程称为二氧化碳的固定,j与f、e反应称为三碳化合物的还原(或C3的还原).
(3)图中能量变化过程是光能转化成ATP中活跃的化学能再到有机物中稳定的化学能.
(4)光合作用分为光反应和暗反应两个阶段,其中暗反应为光反应提供ADP和Pi.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图示意某动物精原细胞分裂时染色体配对异常导致的结果,A~D为染色体上的基因,下列分析错误的是(  )
A.该时期发生在减数分裂第一次分裂前期
B.该细胞减数分裂能产生3种精细胞
C.C1D2和D1C2具有相同的基因表达产物
D.C1D2和D1C2可能成为C、D的隐性基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届江苏苏北三市徐州、连云港、宿迁高三最后一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如曲线图所示。将不同成熟阶段的种子制成匀浆后检测,结果正确的是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届江苏苏北三市徐州、连云港、宿迁高三最后一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为物质跨膜运输方式模式图,有关叙述正确的是

A.胰岛B细胞分泌胰岛素可以通过该方式进行

B.图示的物质运输过程与细胞膜的流动性无关

C.图中所示的物质跨膜运输方式为协助扩散

D.膜上蛋白质分子都可以参与物质的跨膜运输

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.为研究某植物生长发育过程中生长素与细胞分裂素之间的相互作用,某生物兴趣小组进行了相关实验后绘出了如图所示曲线.以下叙述不正确的是(  )
A.激素甲是生长素,激素乙是细胞分裂素
B.高浓度的生长素对侧芽的萌动起抑制作用
C.高浓度的细胞分裂素对侧芽萌动起促进作用
D.激素甲和激素乙在植物侧芽生长中起拮抗作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图显示了长期使用某一种杀虫剂后,马铃薯甲虫数量变化.下列叙述错误的是(  )
A.马铃薯甲虫与杀虫剂之间存在着生存斗争
B.马铃薯甲虫抗药基因的产生是自然选择的结果
C.马铃薯甲虫在第12年后逐步适应环境
D.马铃薯甲虫种群个体间存在性状差异

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列各项植物培养,属于组织细胞培养技术的是(  )
A.无籽番茄的培育B.无籽西瓜的培育
C.桃树枝条嫁接到梨树干D.胡萝卜块茎培养成胡萝卜植株

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.相同质量的脂肪比蛋白质和糖类含的能量要高,这是因为(  )
A.脂肪是由 C、H、O 三种元素组成的B.脂肪水解转变成甘油和脂肪酸
C.脂肪的相对分子质量更大D.脂肪中O元素的含量少,C、H 含量多

查看答案和解析>>

同步练习册答案