Question

如图1为碳循环示意图，图2为食物网．请据图回答：

（1）碳在生物群落内以

 

的形式进行流动．
（2）碳从无机环境进入生物群落的途径①是

 

作用；无机环境中的碳的来源有

 

（填数字序号）．
（3）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，“螳螂捕蝉，黄雀在后”，主要体现生态系统的

 

功能特点．
（4）若鹰体内有机物增加15克，假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的，至少需要消耗植物

 

克．

Answer 1

考点：生态系统的功能,生态系统中的信息传递

专题：

分析：分析图解：图A中，碳从无机环境进入生物群落的途径①是光合作用；无机环境中碳的来源有③动植物呼吸作用，④分解者分解作用，以及⑤化石燃料燃烧．
图B中，含有3条食物链，其中鹰占有第三、第四两个营养级，并且鹰与蛇为捕食和竞争关系．在能量计算的过程中，两个营养级之间能量传递效率为10%～20%．因此要求消耗的植物最多，用10%的传递率计算；要求消耗的植物最少，用20%的传递率计算．

解答： 解：（1）碳在生物群落内以有机物的形式进行流动．
（2）碳从无机环境进入生物群落的途径①是光合作用；有机物中的碳返回无机环境的途径有③动植物呼吸作用，④分解者分解作用，以及⑤化石燃料燃烧．
（3）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这是分解者将落叶中有机物分解为无机物，体现了生态系统的物质循环功能；而“螳螂捕蝉，黄雀在后”，此为食物链的一部分，食物链是能量流动的渠道，因此体现了生态系统的能量流动的功能．
（4）图B食物网中，鹰捕食蛇，同时鹰和蛇共同竞争鼠，即鹰和蛇的关系为竞争和捕食．若鹰体内有机物增加15克，要求消耗的植物最少，应选择最短的食物链，并且能量传递率最高为20%，则至少需要消耗植物为5÷20%÷20%+5÷20%÷20%+5÷20%÷20%÷20%=875克．
故答案为：
（1）有机物（或含碳的有机物）        
（2）光合   ③④⑤
（3）物质循环、能量流动、信息传递  
（4）875

点评：本题考查了生态系统的物质循环和能量流动的相关知识，意在考查考生 能够利用所学知识解决问题的能力．要求考生能够识记碳循环中碳的流动形式以及途径；能够进行简单的能量计算，在计算时注意“至少”或“最多”等字眼，以确定能量传递率；并要求考生能够计算能量的传递率，能量传递率=下一营养级同化的能量÷本营养级同化的能量．