A. | 家蚕细胞培养所需二氧化碳的主要作用是维持培养液的pH | |
B. | 来自cDNA文库的干扰素基因片段必须插入表达载体的启动子和终止子之间 | |
C. | 采用PCR技术扩增干扰素基因的实验中是以干扰素基因为模板 | |
D. | 进行转基因操作前,需用纤维素酶短时处理幼蚕组织,以便获得单个细胞 |
分析 1、基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
2、动物细胞培养过程:取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中(原代培养)→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞,制成细胞悬液→转入培养液(传代培养)→放入二氧化碳培养箱培养.
3、动物细胞培养条件:
(1)无菌、无毒的环境:①消毒、灭菌;②添加一定量的抗生素;③定期更换培养液,以清除代谢废物.
(2)营养物质:糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等,还需加入血清、血浆等天然物质.
(3)温度和PH:36.5℃±0.5℃;适宜的pH:7.2~7.4.
(4)气体环境:95%空气(细胞代谢必需的)和5%的CO2(维持培养液的PH).
解答 解:A、家蚕细胞培养所需二氧化碳的主要作用是维持培养液的pH,A正确;
B、来自cDNA文库的干扰素基因片段必须插入表达载体的启动子和终止子之间,这样才能使目的基因正常表达,B正确;
C、采用PCR技术扩增干扰素基因的实验中是以干扰素基因(目的基因)为模板,C正确;
D、进行转基因操作前,需用胰蛋白酶短时处理幼蚕组织,以便获得单个细胞,D错误.
故选:D.
点评 本题考查基因工程和动物细胞工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤,掌握各操作中需要注意的细节;识记动物细胞培养的过程,掌握动物细胞培养的条件,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2016届甘肃天水市高三下第四次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
摩尔根的学生布里奇从纯合红眼的果蝇种群中发现一只缺刻翅的变异雌蝇,为研究该变异类型,布里奇进行了如下实验:
(1)用该缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交,下一代雌性缺刻翅、正常翅各一半,雄性只有正常翅,且雌雄比例为2:1。布里奇根据实验结果做出假设一:缺刻翅是由一种伴性的显性基因所控制,并且缺刻基因使 。
(2)布里奇又用该缺刻翅红眼雌蝇同正常翅白眼雄蝇杂交,其子一代情况如下:
①F1缺刻翅雌蝇都是白眼。
②雄蝇中无缺刻翅。
③雌雄比例为2:1。
若用假设一解释①现象,与事实不符。因此,布里奇又做出了假设二:
缺刻翅这种变异并非基因突变引起的,可能是发生了 变异。含有这种变异的雌性个体在杂合状态下 (能/不能)生存,含有这种变异的雄性个体 (能/不能)生存。
(3)上述两种假设可以通过 观察,最终证明假设二是正确的。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在果酒制作中要定期打开瓶盖排放CO2 | |
B. | 变酸的果酒表面的白色菌膜是乳酸菌形成的 | |
C. | 果醋发酵阶段应封闭充气口,防止杂菌进入 | |
D. | 腐乳制作过程中,前期发酵温度过低,腐乳“皮”不易形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精卵 | B. | 囊胚 | C. | 八细胞胚 | D. | 原肠胚 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶X的跨膜运输离不开细胞膜的流动性 | |
B. | 结构A是糖蛋白,具有识别生长素的功能 | |
C. | 当生长素浓度适宜升高时,细胞壁内的环境pH会降低 | |
D. | 赤霉素和生长素在促进细胞伸长方面具有协同关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 泡菜制作需要配制盐水,其中盐与水的质量比为4:1 | |
B. | 泡菜坛应该选择材料好、外表美观的坛子,只要不漏水、不渗水就行 | |
C. | 泡菜制作时可以加入少许“陈泡菜水”,目的是增加乳酸菌菌种 | |
D. | 泡菜腌制时间长短会影响亚硝酸盐含量,但温度和食盐的用量不影响其含量 |
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