分析 据图分析:Ⅰ表示光反应阶段,Ⅱ表示暗反应阶段.A是ATP,B是[H],C是(CH2O).①表示水的光解,②表示三碳化合物的还原,③表示二氧化碳的固定.
解答 解:(1)图中是CO2+H2O$→_{叶绿体}^{光}$(CH2O)+O2的反应,属于光合作用.
(2)光合作用的场所为叶绿体.
(3)从图中看以看出A是ATP,B是[H],C是(CH2O).
(4)②表示三碳化合物的还原,生成五碳化合物和碳水化合物.
(5)光合作用的色素可以在光反应阶段吸收光能,在Ⅰ过程中会转变为活跃的化学能ATP,经过暗反应生成稳定的化学能储存在有机物中.
故答案为:
(1)光合作用 CO2+H2O$→_{叶绿体}^{光}$(CH2O)+O2
(2)叶绿体
(3)ATP[H](CH2O)等有机物
(4)C3还原
(5)光 光反应 ATP
点评 本题结合图示主要考查光合作用,涉及光反应和暗反应阶段的生理过程;另外,要注意结合呼吸作用进行熟记.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 健那绿:作为染色剂,观察口腔上皮细胞线粒体 | |
B. | 斐林试剂:作为染色剂,生物组织中蛋白质的检测 | |
C. | 酸性重铬酸钾:检测酒精的生成,探究酵母菌细胞呼吸的方式 | |
D. | 50%酒精:去浮色,生物组织中脂肪的检测 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 非姐妹染色单体之间一定发生了交叉互换 | |
B. | B与b的分离仅发生在减数第一次分裂 | |
C. | A与a的分离仅发生在减数第一次分裂 | |
D. | 该细胞减数分裂形成4种基因型不同的精子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 突变和基因重组为生物进化提供了原材料 | |
B. | 老虎与狮子杂交能生出狮虎兽,所以老虎与狮子之间不存在生殖隔离 | |
C. | 生物进化的方向由自然选择来决定 | |
D. | 生物发生了进化表明种群基因频率发生了改变,反过来则不一定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大脑皮层对四肢活动的控制不经过脊髓 | |
B. | 意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制 | |
C. | 大脑皮层H区发生障碍的患者听不懂别人讲话 | |
D. | 大脑皮层S区受损,患者会得运动性失语症 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 第三营养级和初级消费者 | B. | 第三营养级和次级消费者 | ||
C. | 第二营养级和次级消费者 | D. | 第二营养级和初级消费者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲瓶先敞口培养一段时间后,再连通乙瓶 | |
B. | 甲瓶密封后,应该立即连通乙瓶 | |
C. | 甲瓶密封后,培养一段时间,再连通乙瓶 | |
D. | 实验结束后,在乙瓶中加入重铬酸钾检验酒精 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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