用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾，子房发育成无籽番茄；用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜，给三倍体西瓜植株的雌蕊授以二倍体西瓜花粉，子房发育成无籽西瓜。若用此无籽番茄和无籽西瓜的果肉细胞分别进行组织培养，从
理论上分析，都授以二倍体的花粉，所得植株的果实依次为
A．无种子，有种子 B．有种子，有种子
C．有种子，无种子 D．无种子，无种子
科目：高中生物 来源：2016届河南豫西名校高三上学期第一次考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
将某株植物置于CO2浓度适宜、水分充足、光照强度合适的环境中，测定其在不同温度下的光合作用强度和细胞呼吸强度，得到下图的结果。下列叙述错误的是（ ）
A．若每天的日照时间相同，则该植物在15℃的环境中积累有机物的速率最快
B．若每天的日照时间少于12 h，相比于5℃，该植物在25℃环境中生长更快
C．若每天的日照时间为12 h，则该植物在35℃环境中无法生存
D．由图可知，在一定的温度范围内，温度对该植物的细胞呼吸几乎没有影响
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科目：高中生物 来源：2016届青海省西宁市高三上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于生物膜系统的叙述，不正确的是（ ）
A．视网膜和角膜是生物膜系统
B．膜蛋白在细胞膜两侧呈不对称分布
C．大多数膜蛋白在生物膜中可以运动
D．生物膜相互协作，共同完成细胞生理功能
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科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省哈尔滨市高三12月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
如图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图；图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图。（图中a～e代表过程，A～C代表能量。请据图回答：
（1）该草原中所有生物共同构成 ，生态系统的结构是 。草原中能量进入群落的途径是 （填图中字母）。
（2）为控制草原鼠害，对鼠的种群密度进行调查宜采用 法；某时期调查发现，该草原鼠种群的年龄组成如图丙，该鼠种群数量变动趋势是 ，该变动将直接导致牧草被大量捕食，使草原生态系统遭到严重破坏。
（3）狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，这说明信息能够 ，维持生态系统的稳定。
（4）图乙中的A表示鼠同化的总能量，B的含义为 ；B的能量除图中所示去路外，还有一部分是 。
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科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省哈尔滨市高三12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是
A．沼渣、沼液作为肥料还田，使物质能够循环利用
B．微生物能利用农作物通过光合作用储存的能量
C．该生态农业可提高该系统的能量传递效率
D．沼气池中的微生物是该生态系统的分解者
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科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省哈尔滨市高三12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
做膝跳反射实验前先告知受试者有思想准备，结果实验现象不明显。其原因是：
A．反射弧结构发生变化 B．传出神经受阻
C．感受器受到抑制 D．高级中枢对低级中枢有调节作用
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科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省哈尔滨市高三12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
果蝇的体细胞含有8条染色体。现有一个果蝇体细胞，它的每条染色体的DNA双链都被32P标记。如果把该细胞放在不含32P的培养基中培养，使其连续分裂，那么将会在第几次细胞分裂中出现每个细胞的中期和后期都有8条被标记的染色体
A．第1次 B．第2次 C．第3次 D．第4次
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科目：高中生物 来源：2015年湖南省株洲市高一下学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
在人体细胞中，由A、G、U三种碱基可构成多少种核苷酸（ ）
A．3种 B．4种 C．5种 D．6种
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图表示叶绿体色素提取分离实验中纸层析的结果，据图判断用作实验材料的叶片颜色为（ ）
A．红色 B．黄色 C．绿色 D．紫色
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