大肠杆菌放在含有同位素15N培养基中培育若干代后,细菌DNA所有氮均为15N,它比14N分子密度大。然后将DNA被15N标记的大肠杆菌再移到14N培养基中培养,每隔4小时(相当于分裂繁殖一代的时间)取样一次,测定其不同世代细菌DNA的密度。实验结果:DNA复制的密度梯度离心试验如下图所示。
(1)中带含有的氮元素是_______________________。
(2)如果测定第四代DNA分子密度,15N标记的比例表示为___________________。
(3)如果将第一代(全中)DNA链的氢键断裂后再测定密度,它的两条DNA单链在试管中的分布位置应为_______________________________________________。
(4)上述实验表明,子代DNA合成的方式是___________________________。
科目:高中生物 来源:2016-2017学年吉林省舒兰市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计如图所示的实验装置。实验中,先向气球中加入10mL酵母菌培养液,再向气球中注入一定量的氧气,扎紧气球,置于装有20℃温水的烧杯中,再将整个装置置于20℃的恒温水水浴中,记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。下列叙述错误的是( )
A. 若酵母菌进行了无氧呼吸,则液面应该下降
B. 该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度”
C. 若30 min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸
D. 需设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照
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科目:高中生物 来源:2016届内蒙古高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在孟德尔进行的一对相对性状的遗传实验中,具3﹕1比例的是( )
A.亲本杂交后代的性状分离比
B.F1代产生配子的分离比
C.F1代测交后代的性状分离比
D.F2代性状的分离比
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科目:高中生物 来源:2017届广西钦州市毕业班第一次适应性测试(二模)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关高等动物的神经调节和激素调节的叙述,错误的是
A. 神经递质和激素分泌后均需要体液的运输
B. 甲状腺激素的调节过程中存在分级调节和反馈调节
C. 饮水不足可使垂体合成并释放抗利尿激素
D. 下丘脑可以作为神经中枢参与体温调节和水盐平衡调节
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科目:高中生物 来源:2017届北京市石景山区高三第一次统练生物试卷(解析版) 题型:选择题
池塘养鱼过程中,由于饲料中含N和P的营养物质未被鱼类全部摄取,成为废弃物,不仅影响鱼类生长速度,还加剧了水体的富营养化。利用养殖废水进行水稻灌溉,可大大降低水中N、P的含量。下列说法不正确的是
A. 土壤颗粒对N、P有吸附作用
B. 这些废弃物有利于水稻的正常生命活动
C. 微生物分解含N和P的废弃物成为自身物质和能量来源
D. 这种措施主要遵循生态工程物种多样性的原理
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古高一下学期第三次月考理综-生物试卷(解析版) 题型:选择题
某DNA分子共有a个碱基,其中含胞嘧啶m个,则该DNA分子复制3次,需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为( )
A.7(a-m) B.8(a-m)
C.7(a/2-m) D.8(2a-m)
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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省虎林市高三4月模拟理综-生物试卷(解析版) 题型:综合题
某雌雄同株植物花的颜色由两对基因( A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出现色素,AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(B:修饰效应出现,BB和Bb的效应不同)。其基因型与表现型的对应关系见下表,请回答下列问题:
(1)若不知两对基因(A和a,B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某课题小组选用了AaBb粉色植株自交进行探究。
① 实验假设:这两对基因在染色体上的位置存在三种类型,请你在下图的图示方框中补充其它两种类型(用竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位点)。
______
②实验方法:粉色植株自交。
③实验步骤:
第一步:粉色植株自交。
第二步:观察并统计子二代植株花的颜色和比例。
④实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论:
a_________,两对基因在两对同源染色体上,(符合上图第一种类型);
b ________,两对基因在一对同源染色体上,(符合上图第二种类型);
c 若子代植株花粉色:红色:白色=2:1:1,两对基因在一对同源染色体上,(符合上图第三种类型)。(2)若上述两对基因的遗传符合自由组合定律,则粉色植株自交后代中:
①子代白色植株的基因型有_____种,白花植株中a的基因频率是_____(用分数表示)。
②子代红花植株中杂合体出现的几率是_____.若对杂合的红花植株幼苗用秋水仙素处理,那么形成的植株为_____倍体。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省牡丹江市高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某生物中发现一种基因的表达产物是具有较强抗菌性和溶血性的多肽P1,科研人员预期在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的蛋白质药物,下一步要做的是
A.合成编码多肽P1的DMA片段
B.构建含目的肽ONA片段的表达载体
C.设计抗菌性强但溶血性弱的蛋白质结构
D.利用抗原抗体杂交的方法对表达产物进行检测
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科目:高中生物 来源:2017届海南省琼海市高三下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图1为乳糖酶作用机理,图2是温度对乳糖酶催化效率的影响特点。下列表述正确的是( )
A. a是乳糖酶,其最适催化温度是40℃
B. c、d都是葡萄糖,70℃时乳糖酶的结构被破坏
C. b是乳糖酶,10℃时反应的活化能要比40℃时低
D. c为葡萄糖或半乳糖,0℃时乳糖酶结构比较稳定
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