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    如图是在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中看到的一个视野，A、B、C分别表示处于不同分裂时期的细胞．以下操作和结论不正确的是 （　　）
    A、该图所示为高倍镜下调解细调节器看到的视野
    B、持续观察视野中的C细胞将分裂成两个子细胞
    C、染色体的形态和数目最清晰的是A细胞
    D、视野中A细胞的染色体数目是B细胞的一半
    考点：观察细胞的有丝分裂
    专题：
    分析：分析图解可知，图中A细胞的染色体集中在赤道板上，属于有丝分裂中期图；B细胞的染色体被平均的拉向细胞的两极，属于有丝分裂末期图；C细胞中有清晰的细胞核，应属于间期图．
    解答： 解：A、图中细胞的放大倍数较大，应是高倍镜下调解细调节器看到的视野，A正确；
    B、在该实验制作临时装片的过程中，已经经过解离步骤，此时细胞已失活，不会看到动态变化的过程，B错误；
    C、在有丝分裂中期时，染色体形态比较固定，数目比较清晰，图中A细胞的染色体集中在赤道板上，刚好处于中期，C正确；
    D、B细胞由于着丝点分裂使染色体数目加倍，因此视野中A细胞的染色体数目是B细胞的一半，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查了有丝分裂各时期的特点和观察实验等方面的知识，意在考查考生的识图能力和识记能力，属于简单题．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是以洋葱为实验材料的实验现象或结果，请据图回答下列问题：

    （1）图1是利用紫色洋葱叶肉细胞进行的质壁分离实验现象，实验时外界溶液是滴入少量红墨水的0.3g/ml的蔗糖溶液，那么图中A、C两处的颜色分别是
     
    、
     
     （顺序错不得分）．有同学用洋葱鳞片叶内表皮细胞进行图1所示实验，为清晰观察到实验现象，需对光学显微镜的光圈进行的操作是
     
    ．
    （2）图2是利用洋葱根尖进行的有丝分裂实验现象，细胞D与E的染色体数之比为
     
    ，核DNA数之比为
     
    ；若要观察减数分裂过程，常用植物的
     
    做切片，实验中装片制作的流程为
     
    ．
    （3）图3是分离洋葱绿叶中色素得到的滤纸条，由该结果可知洋葱绿叶中
     
    ．（多选）
    A．色素的种类　　　　　　　B．不同色素在层析液中溶解度的相对大小
    C．不同色素的相对含量　　　D．各种色素的颜色
    （4）某同学在秋天做色素提取分离实验时，提取和分离过程操作正确，而实验结果只出现了图3中色素带1和2，最可能的原因是
     
    ．
    （5）实验表明，植物叶片上气孔的开闭（见图4）与保卫细胞中脱落酸（ABA）的含量密切相关，ABA具有明显促进更多气孔关闭的作用．为验证ABA可导致更多的气孔关闭，请完成实验．
    ①制片：取菠菜叶，用镊子剥取表皮，在载玻片上滴一滴清水，将表皮展平放入清水中，
     
    ，制成临时装片．
    ②镜检：将制成的临时装片置于低倍显微下观察并记录．
    ③处理：接着将上述临时装片盖玻片的一侧滴上
     
    ，在另一侧用吸水纸吸引，重复几次．
    ④镜检：将步骤③制得的临时装片再置于低倍显微镜下进行观察和记录．
    a．预测两次镜检观察结果的不同之处是：第二次镜检时
     
    ．
    b．低倍镜下找到一个气孔，换高倍镜观察该气孔关闭时保卫细胞的形态结构，如何操作？
    若不考虑视野变暗，请写出简要步骤．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    由于某种原因，某生物体内某条染色体上多了几个基因，这种遗传物质的变化属于（　　）
    A、基因突变
    B、染色体结构变异
    C、染色体数目变异
    D、基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于“探究植物细胞质壁分离和复原实验”的叙述，正确的是（　　）
    A、该实验只是观察了质壁分离和复原现象，没有设计对照实验
    B、在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强
    C、用龙胆紫对细胞进行染色后，观察到的质壁分离现象一定更明显
    D、在不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞，滴加清水后均能复原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列没有细胞核的细胞或生物有（　　）
    ①人的成熟红细胞
    ②人的口腔上皮细胞
    ③大肠杆菌    
    ④禽流感病毒．
    A、①③④B、①④
    C、③④D、①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关细胞生命历程的叙述，正确的是（　　）
    A、染色体复制结果使染色体加倍
    B、分化的细胞遗传物质没有改变
    C、癌变的细胞遗传物质没有改变
    D、细胞凋亡过程中没有基因表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体细胞因某种原因改变了磷脂双分子层的排列，下列受到影响的细胞结构有（　　）
    ①细胞膜  ②线粒体  ③核糖体  ④中心体  ⑤高尔基体  ⑥内质网  ⑦叶绿体．
    A、①②③⑦B、①②⑤⑥
    C、②④⑤⑥D、①②④⑦

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关浆细胞中物质运输的途径，不可能存在的是（　　）
    A、吸收的O2：细胞膜一细胞质基质一线粒体
    B、合成的细胞膜蛋白：核糖体一内质网-高尔基体一细胞膜
    C、转录的mRNA：细胞核一细胞质基质一高尔基体
    D、合成的RNA聚合酶：核糖体一细胞质基质一细胞核

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某国1950-2000年死于肺癌的人数变化曲线图．
    图中数据最可能的收集方法是（　　）
    A、科学家打电话调查
    B、科学家比较医学数据库的信息
    C、科学家做实验
    D、科学家进行网络搜索

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